学习教学常规60条培训感言( 二 )
我们教研形式采取集中于分散相结合 。以集中为主,以分散为辅 。分散教研是教师利用空课时间、下课时间相互交流,一事一议,一事一论 。将功夫用在平时,发现问题及时讨论解决 。
五、设教师论坛,促进经验交流,提高教育教学质量 。
为了充分发挥骨干教师的示范引领作用,带动广大教师参与教研,广泛提高全校教师教研水平,我校为骨干教师创设平台,让优秀青年的先进教育教学成果(教后反思、案例分析、教育感悟)在教师中进行交流,让先进经验得以推广,以点事面,促进共同提高,同时,评选出最佳经验给予奖励,充分调动教师们的积极性,促进教育教学质量的提高 。
以上是我校一学期以来的教研工作回顾,在今后的工作中,我们将发扬长处,改进不足,以教研为先导,继续努力让教育教学工作更上一个新台阶 。
教师研修总结教师研修总结(一):
从事教育工作的我需要不断地学习,以适应社会的需求 。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯 。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶,现总结如下:
一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养 。
1、开展有效课堂教学研究,提高课堂教学质量 。我们三年级组认真开展高效备课,高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究,我严格要求自己,在每周听一节课之后,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅 。使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益 。
2、自我反思及案例 。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己的备课;反思上课时遇到的问题,自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足 。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的用心性与主动性 。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交 。
二、参加多种研修模式,全面提升自我素质[由www.duanmeiwen.com整理]
1、用心参与校本及研训中心研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界 。
2、自主学习模式 。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身潜力 。
三、研修资料丰富多彩
1、加强师德培养 。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,用心进取,勇于创新,尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师 。
2、新课程理念研修 。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务来学习 。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念 。
总之,在工作中,有收获的喜悦,也有困惑的苦恼 。路漫漫兮修远兮,吾将上下而求索,为教育事业奉献着无悔的人生 。
教师研修总结(二):
本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务潜力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己 。为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:
一、不断提高业务水平
我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律 。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处 。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求 。
二、不断加强学习
只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师 。所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记 。
三、学习运用科学的教育教学模式
在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法 。尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读潜力 。、培养学生课堂上会静下心来思考的潜力 。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答 。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高 。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率 。从小事中总结大道理,不断改善自己的教育方式 。
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