传统文化进校园可以开展哪些活动( 二 )
(2)有自身特色的活动
企业团组织围绕企业生产实践 , 可以开展立志建功活动、“五小”智慧杯竞赛、为重点工程献青春、青年岗位能手活动、企业生产突击活动 。
农村基层团组织以带领青年勤劳致富 , 改变农村面貌 , 推进农村产业结构调整 , 促进农村产业化 , 实现农业现代化为重点 , 可以组织开展青年致富报告团、实用技术培训、美化环境、中学生回乡创业等活动 。
军队团的组织围绕提高青年官兵思想觉悟、军事业务、文化技术水平 , 可以开展军民共建、培养军地两用人才、军地联谊、学雷锋利民便民等活动 。
学校团组织以培养“四有”新人为中心 , 可以开展祖国在我心中活动、大中学生送文化科技卫生三下乡活动、大学生志愿者社区援助行动、课外学术科技作品竞赛活动、中学生实践教育活动、读书活动等 。
街道、社区团组织可以开展职业培训活动、文明一条街或文明社区活动、包户服务活动等 。
(3)文娱活动
文化娱乐活动是团支部具有青年特点的重要活动内容 , 它能丰富生活 , 培养审美情趣 , 陶冶道德情操 。适于团支部集体活动的主要有:
文艺晚会——组织团员青年自编自演反映本单位本地区青年生活的节目 , 宣传好人好事 , 促进社会主义精神文明建设 。参加文艺晚会的演出者 , 也能从中受到教育 , 团组织的吸引力也能增加 。小型的晚会 , 可以请团员青年参加 , 节假日大点的晚会可以请本单位本地区的领导和群众参加 。
舞会——很多青年都喜欢跳舞 , 团支部可以视条件而适当举办一些舞会 , 跳集体舞 , 跳交谊舞 , 培养青年社交能力和文明行为 。
摄影比赛——号召青年摄影爱好者把生活中表现出来的美的场面收进境头 , 定期举办评比展览 。通过这项活动 , 唤起青年热爱生活、追求美好生活的进取心 。
青年艺术节、音乐会——选择有意义的时间 , 邀请当地的青年艺术人才和音乐爱好者 , 群英聚会 , 各显其能 , 演出群众喜爱的戏剧、曲艺、歌曲节目 , 推动文化艺术活动的开展 。有条件的地方 , 还可邀请全国有名的青年歌唱家和演员 , 参加自己的艺术节或音乐会 , 让他们同青年见面 , 会使活动搞得更有影响 。
青年兴趣活动小组—一例如 , 创作组、美术组、音乐组、舞蹈组等 , 定期交流 , 互相促进 , 活跃青年的业余文化生活 。
郊游(春游、秋游、野游)活动——利用节假日组织团员青年到附近游历名山大川 , 欣赏自然风景 , 开展野炊野餐、对诗联句、音乐欣赏等活动 , 增进友谊 , 联络感情 。
(4)体育活动
团支部的体育活动 , 要在群众性上下功夫 。主要有:
青年运动会——一般在春秋两季召开 , 主要是进行各种项目的体育比赛 , 例如球类、棋类、田径、游泳、自行车、登山等比赛 , 都很受青年欢迎 , 可以因地制宜地开展 。
季节性的体育运动—一不同季节组织青年开展不同的运动 , 达到锻炼身体的目的 。例如 , 春季可以搞自行车游春 , 夏季可以开展百人游泳 , 秋季可以集体登山 , 冬季开展滑冰、滑雪 , 有条件的可以形成传统 。
象征性的体育运动—以有革命意义的纪念活动命名的运动项目 , 号召青年参加锻炼 。例如“二万五千里长跑” , 就是动员一个单位或一个支部的团员青年每天跑几千米 , 用一定的时间累计跑完二万五千里 。这类活动群众性强 , 时间较长 , 能收到锻炼效果 。
此外 , 象体育达标、小足球活动、丰收杯农民篮球赛、青少年体育夏令营等传统活动和军事体育活动 , 都可以积极开展 。
学校教育的基本组织形式包括学校教育的基本组织形式包括:
▪ 个别教学
我国宋代以前的各级官学和私学,欧洲古代和中世纪的教育均采用个别教学,它是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式.个别教学就是教师在同一时间以特定内容面向一个或几个学生进行教学.这种教学组织形式办学规模小、速度慢、效率低,但却能较好地适应个别差异.
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