四年级语文教学工作总结15篇(12)

三、依托语文综合实践活动教学提高学生的知识积累。
在教学中针对我们班学生的实际我充分激发他们的古诗文诵读用心性每一天早上我都坚持和学生一齐诵读优美的古诗文激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的朗读、理解潜力我一向要求学生多读多想并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。
四、以学生为主体以教师为主导加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的构成以基础知识的全面掌握为前提。在教学中充分发挥教师的主导作用以学生为主体采用自主合作探究性的学习方法让每个学生都成为探究性教学的主体。注意发展学生的潜力强化好奇心启发学生敢于想象勇于质疑鼓励学生多思多想努力开发学生思维的深度与广度。
五、教学中用心创设情境培养学生的学习兴趣激发他们的好奇心和求知欲。使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考鼓励学生自主地发现问题提出问题和解决问题。
另外我采用旧教材新教法注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导给学生学习充足的时间与空间让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨迸发学生好学的火花。
总之一个学期来经过辛勤的努力我的教学水平有所提高课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足今后我将继续努力勤于学努力钻以期不断提高自己的教育教学水平。
四年级语文教学工作总结九：
暑假即将来临期末考试已完成本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验吸取教训也为了使自己的教学水平有所提高在此特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习往往偏重于兴趣兴趣能激发学习的用心性增强求知欲望增强克服困难的信心而兴趣又不是天赋的是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新潜力已成为教师关注的热点讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。
1、规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成有利于教学的实施更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。