四年级语文教学工作总结15篇( 九 )

五、梦想---梦中想想罢了
孩提时老师问及我们的理想时我脑中曾停留过教师这一念头但这不明所以衍生的念头在我明白有科学家这么一说后便灰飞烟灭。理想这东西随着年龄的变化而变化。如今。我已不再单纯取而代之的是现实与世俗。在现实的压迫下我的理想也特现实就是挣钱、买房子、娶老婆。话说把梦想变为现实的第一步是睁眼于是我睁眼眼前一片漆黑究其原因正值深夜从此把理想给戒了扯远了。在我初、高中的学习中由于数学成绩的不理想让我找不到自己在未来科学界的影子。进而更加的不相信理想这东西。
六、鄙视
从高中开始我便对老师发自内心深处的鄙视这得归功于某些老师的卑微形象。之后我便一向对周边同学进行思想荼毒以致之后大家都在一齐相互荼毒。某些同学甚至把《老师我操你妈个逼》这首歌下载在MP3里广为流传、其最终目的仅仅是为了体现我们这种鄙视老师的信念是多么的深刻多么的坚定。大学时由于受到个别老师的迫害我鄙视老师的想法越发深刻已无挽回的余地。这一想法一向延续到我成为老师的那一刻。刚成为老师时我试图透过与周围老师的接触来改变以往的偏见。但这种幼稚的想法很快就搁浅了经过自己在这环境中的体会后我有了新的认识较之前的有过之而无不及。原因如下:成为老师不久后由于工作经验的不足导致我班学生的纪律很差这貌似成了学校的一颗大毒瘤诸多老师一向对我班纪律津津乐道乐此不疲。总是四年级的学生如何如何。我就怀疑我是否成了某些老师情绪不好时宣泄的对象或是诸位想借此机会证明一下自己的眼睛明亮、工作到位。如真是如此我会毫不犹豫的给予相应的回报--最真挚的鄙视。在自身工作经验不足的前提下我很难去完成某些近乎苛刻的要求以至于之后的对班上的纪律视而无睹、听而无闻。在我心里不会思考自己是否做得不好反而变态的坚信一切的疏忽
都是由于自身经验不足造成的毫无悔意。如果少了某些指责多了某些推荐结果就不是这样了。这一切我都有自己的想法我也想过反驳但我的辩词似乎总是苍白无力所以我选取用沉默来应对一切。我的低调换不来你的厚道对此我只能鄙视。5.12地震中几位老师的感人事迹遏制了我这一想法的肆意滋长但那
“范跑跑”又点燃了我内心中永不熄灭的火种。我并不想用自己狭隘的思想去决定他人孰是孰非那些整天热衷于讨论别人是是非非的人无一例外的陷入各种是是非非之中。貌似自己持续着众人皆醉我独醒的状态结果却是众人皆醒我独醉。随着时间的推移我对这一切已麻木并越发感觉自己不适合教师这项职业我厌恶命令的口吻厌恶无休止的指责、埋怨。师生、同事之间不要吝啬给予别人一点微不足道的宽容、信任与理解赠人玫瑰手留余香。我无法融入这种特定的环境仿佛与那里的一切都那么格格不入。久而久之感觉自己恍若无物。幸好那里的工作环境较小不存在尔虞我诈、勾心斗角的场面但总存在某些不和。在世风日下、人心不古的这天每个人都在追求声色犬马的生活对权利金钱顶礼膜拜。我没有资格去指职责何人市侩或现实生活本就这样沉重残酷它并不给人喘息的机会。