高三复读班班主任工作总结怎么写?(12)
二、经常激励 , 让学生有不竭的动力
理想和志向对于一个人的成长至关重要 。高三的学习生活犹如一场马拉松比赛 , 不仅是身体素质和技能的比拼 , 更是意志的较量 。我选择了一些典型的事迹 , 利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式 , 及时地教育、鼓舞学生 , 使他们树立高远的目标 , 明确人生的方向 , 踏踏实实走好人生的每一步 。
但高三学生对成功的渴望极其迫切 , 反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱 。学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好 , 都可能使他们放大挫折和痛苦 。我以主题班会的形式 , 开展挫折教育 , 使学生认识到:挫折是生命的基本形态 , 人类便是在一次次的挫折中取得经验教训 , 一步步走向成熟和成功的;挫折能够丰富我们的人生 , 锤炼我们的意志 , 从而激励学生正确地面对挫折 , 将挫折变成进步的台阶 。同学们坚持住了 , 果然在期末考试中打了个漂亮的翻身仗 。
三、教导学生如何学习
现在高考虽有六门功课 , 但基本的学习方法是相通的 , 班主任应该从宏观上加以指导 。首先要求学生科学地处理学习上的各种复杂关系 , 比如学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的关系 , 防止学生严重偏科或陷入习题的泥淖 。其次帮助学生建立知识网络 , 逐步掌握学习方法和技巧 , 形成科学思维 , 提高科学素养 。再次帮助学生把握学习的规律 , 科学地制定复习计划 , 使学习在紧张有序的状态下进行 。
高三复习一般分为三个轮次 。第一轮复习中 , 指导学生抓牢基础知识 , 对复习内容及时归纳、总结 , 理清解题思路 , 养成良好的解题习惯 , 掌握科学的解题方法和技巧;第二轮复习 , 指导学生对知识进行整合 , 开展学习方法指导;第三轮复习时准备帮助学生扩大解题思路 , 多进行思维方法指导 , 增加习题量 。
最后要求学生把学习中遇到的好题、难题、错题记录下来 , 组成错题集 , 多多研究 。与此同时召开主题班会 , 研讨学习方法 。比如在期中考试后的主题班会 , 班级前十名讲学习方法、十一名到二十名谈身边的故事、二十一名到三十名谈学习中的困惑 , 同学们进行讨论 , 找适合自己的学习方法 , 这样的效果非常理想 。
四、班级学生团结合作
- 同桌
- 清明节|2022清明节是农历初几
- 哈利·波特与阿兹卡班囚徒读后感锦集
- 敢于表现真实的自己
- 情暖幸福院
- 高三|高三一般过年前几天放假2022
- 年后|2022年后上班第一天怎么发朋友圈
- “社恐”的福利
- 过年|2022过年哪天补班
- 虽然每天下班有些疲惫,但我还是选择扛下去