本教材的注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合三年级学生身心特点的教学内容设计课题 。全册共有15课，分为时代新貌、校园生活、人与社会、人与自然、创造天地、艺术瑰宝六个单元，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型表现和设计应用占有较大比重，欣赏评述有专题欣赏，但大多随堂教学，因而均分配在各课之中 。
本册教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的 。渐进关系如下：“造型表现”课内容安排一般为：欣赏→观察写生或记忆画→制作或想象画；“设计应用”课内容安排一般为欣赏→分析→局部设计→整体设计 。
本册单元及课节教学内容中，人文教学内容也有一定的递进关系，如：《家乡的桥》一课中按欣赏了解家乡古代的桥→现代的桥→未来的桥 。
本册单元及课节教学内容除递进关系之外，也有并列的内容，如《家乡的桥》与《新老厨房》、《我的喜怒哀乐》与《幽默大师》、《照猫画虎》与《我爱大熊猫》等 。因此，教师在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况而做一定的调整 。
本册教学计划：
序号课题教学目标重点、难点
一、首页图版
1、以强烈的视觉形式来展示青铜工艺品，使学生获得一种视觉上的体验，并进一步直观地了解青铜工艺的造型特色与艺术价值 。
2、使学生在潜移默化中获得对传统艺术的熏陶，培养学生从小热爱祖国优秀的传统文化的美好情感 。重点：启发观察记忆重点，激发记忆的积极性 。
难点：经过记忆思考后的创造性表现 。
二、家乡的桥
1、了解有关桥的相关文化，欣赏桥的美丽 。
2、了解桥的基本结构和形状，通过对桥的描绘进行爱家乡的情感教育 。
3、培养观察力、记忆能力以及根据记忆表现画面，表现视觉感受能力 。重点：启发观察记忆重点，激发记忆的积极性 。
难点：经过记忆思考后的创造性表现 。
小学美术第六册教学计划
岳麓区望新小学
周璐
一、学情分析：
本年级有2个教学班，同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣 。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃 。
存在问题：
1、学生作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强 。
2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢 。
二、本期教学的目标和要求：
1、知识教育要点

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