（1）对各种自然平面形进行认识和感受 。（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物 。
（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象 。（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形 。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法 。
（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光 。
2、能力培养要点
（1）激发学生观察生活、自然的兴趣 。初步培养注意力和观察力 。（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面 。（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业 。
（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏 。
3、审美教育要点
（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术 。（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光 。
三、教材的重点、难点
（一）重点：
1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维 。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力 。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力 。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣 。
（二）难点：
1、想象能力的培养和动手操作能力的提高 。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展 。
四、本学期提高教学质量的措施与方法：
1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力 。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心 。
3、加强教学中师生的双边互动，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位 。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力 。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流 。
6、教学手段生动有趣，运用范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣 。
7、与信息技术整合，鼓励运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流 。

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