我爱我们班五年级作文怎么写？( 三 )

6、齐唱歌曲
[播放音乐：幸福拍手歌]
活动二：说说为班集体争荣誉的事
1、导入：同学们，老师真为你们有这一个幸福快乐的大家庭而感到高兴！你们爱她吗？（爱）
板书：我爱我们班
师：既然同学爱自己的班集体，那你们打算用什么行动来表达对班集体的爱呢？生：我要尊敬老师，团结同学，好好学习。
生：我要关心集体，热爱集体。
生：我一定会积极参加班级的活动，为班级争光。
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2、观察画面
（1）师：让我们先来一起走进去年的运动场上吧！[课件出示图]
瞧，男子乙组200米比赛开始了，随着一声发令枪响，运动员们都像箭一般冲出走路线，看看三（3）的小强是怎么做的？
生：略
师：是啊，此时的小强，心里已经什么也顾不上想，可能只有一个念头??（生补充）旁边的同学一定也在紧张地为他加油??（学生齐喊加油）这些鼓励给了小强无穷的力量，使他信心大增，最终他没有辜负老师和同学的期望获得了一等奖的荣誉。如果你是小强，此时你有什么感受？你最想和同学和老师说些什么？
生：我非常高兴终于得了一等奖！
【我爱我们班五年级作文怎么写？】生：谢谢同学的鼓励！我的成绩离不开他们的功劳。
生：??
（2）小结：这个荣誉既是个人的荣誉，也是班集体共同的荣誉。
3、说说班级里最让我自豪的荣誉
（1）回顾学校组织的各项活动。[课件展示，各项活动场面]
（2）说说最让你自豪的荣誉
师：咱们学校也开展过不少活动，我们回顾一下我们班最让你感到自豪的荣誉是什么？
生：今年国庆节我，在故事比赛中获得了第三名的好成绩，我感到很自豪！
生：去年运动会上，我在100米项目中获得了第一名，为班级争了光。
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（3）小结：班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。
4、事例分析：
（1）师：是不是只要为班级做的事就是为班集体争荣誉呢？
（2）引导分析画面[课件出示：拔河赛场上]
（3）小结：为班集体争荣誉一定是要做给班级添光彩的事！
5、小小辩论会
（1）师：分水小学最近要开展冬季运动会了，是吗？哪些是被选为了运动员的举手？
（2）采访非运动员：你想参加运动会吗？（想）想参加什么项目？
（3）讨论：该不该让他参加??？说出自己的看法。
师：同学们认为该让他参加的说说你的看法；认为不该让他参加的谈谈你的意见。
（4）学生自由辩论
生：我觉得应该让他参加，否则会伤他的自尊心。
生：我认为不该让他参加，因为他得不到荣誉会影响我们班的名次。