小学班主任期中个人工作总结怎么写?
小学班主任期中个人工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,是时候写一份总结了 。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的小学班主任期中个人工作总结,希望对大家有所帮助 。
蓦然回首,大半学期的光阴已经悄然逝去 。回顾所做的工作,平淡、繁琐,但也有了一些收获 。
一、期中考试成绩分析:
在期中考试中,整体来看,我们班同学在语文、英语、物理等科目发挥比较好,平均分在年级排在前列;数学成绩较差,在年级排在最后一名 。在个人方面,39位同学,有24人的级名次较第一次月考有不同程度提高,有5人的级名次较第一次月考有不同程度的下降 。各分数段的人数分布如下:300—399分:7人;400—499分:8人;500—599分:10人;600分以上:14人 。
二、班级目前存在问题:
1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多,学困生较多 。
2、有些同学对数学等较难科目学习主动性不够,有畏难情绪 。虽然做了很多工作,但偏科现象仍然比较严重 。
3、有些学生学习态度不端正,不思进取、得过且过 。
4、个别有潜力的学生在学习上的`投入不够,不肯下功夫,导致成绩上不去 。
5、有些学生学习方法不对头,虽然付出了很大的努力但效果不太明显 。
6、个别学生不能遵守学校纪律,多次批评教育不见改观 。这些学生扰乱班级秩序,影响他人学习,带坏了很多人 。也给班主任开展工作带来严重的影响 。
三、后期的工作重点是:
首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题 。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈 。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识 。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为,对同学进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯 。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于学习中 。
其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩 。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的活动,或者采取跟部分学生谈心地方式,作出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观 。与此同时,在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制,激发了他们的学习动力 。
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