手心里的爱( 二 )


一天早上,孩子们都在楼下晨练 。刚刚来的一个孩子由于身体不太舒服,不想晨练,所以我就拉着他的手让他和我站在一起 。这时候,班里另外一个孩子来了,突然发生了一件事,后来来的孩子推了一下拉着老师手的孩子,这时候孩子的手从老师手中松开了,后来来的孩子赶紧拉起了我的手,再也不松开 。当时我有很多疑惑,但由于早上比较忙 。我还是把疑惑放在了心里,慢慢去琢磨 。后来我继续观察,发现只要是要下楼玩儿或者是做操,后来来的那个孩子就用最快的速度,跑到我面前,拉起我的手,好像总怕我的手被别的孩子拉去了 。经过多次观察分析,我得出了一个结论:他拉着我的手,看似很简单的一个动作,其实也反映了孩子的心理 。他可能觉得拉着老师的手有安全感,有依靠,能得到老师的关注,所以就想一直拉着老师的手 。其实如果你仔细观察过的话,你会发现,你手中拉的那个孩子,一定会给你说很多话,无论是家里还是幼儿园发生过的,他都愿意告诉你,因为他信任你 。这就是手的魔力,可以给孩子力量,让孩子听你的话,让心的距离从一条线段缩短到两点重合的零距离 。我们用一双手都能比较容易得到孩子的信任,那我们为什么不多多拉起孩子的小手呢?
为了证明手的魔力,后来在解决孩子问题时候,我首先采用这种方法,再多的语言都没有手的魔力的效果来的快!孩子都喜欢听到表扬,无论你是教育,还是批评,孩子都不喜欢,因为你给孩子的感觉是高高在上,有距离感,孩子害怕你,所以很多话不愿意告诉你,所以你说的话,孩子仅仅是听听而已,下次还会犯错误 。可是当你伸出你的大手,把他的小手握在手心,他会觉得你是他的朋友,你像妈妈,他会立刻缩短和你的距离,他会觉得你很爱他,很喜欢他,愿意信任你!这时候你再来和他沟通,讲道理,其实孩子完全可以接受,只是因为你用手掌的力量感染了他,感动了他 。
我相信,每位老师的手都会有这样的魔力,而这个魔力,就是缩短与孩子距离的最好的方法,这种魔力就是手掌心里的爱 。当你不知道该怎么解决问题的时候,不如伸出你温暖的手,拉起另一只小手,心与心的碰撞就会开始,一段心与心的交流即将华丽开始,完美结束!
突然想起一首歌《左手右手》
在困难来临的时候
请你举起你的左手
左手代表着方向
他不会向困难低头
当遇到挫折的时候
请你举起你的右手
【手心里的爱】右手代表着希望
他不会为挫折发愁
当左手攀向右手
我们的步伐就有节奏
当右手攀向左手
我们的力量就有源头
当你的手拉着我的手