小学语文教师个人教研工作计划格式怎么样?( 二 )



小学语文教师个人教研工作计划格式怎么样?


小学语文教师个人教研工作计划
为加强语文教学的研究 , 提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平 , 促进学生的全面、持续、和谐发展 , 本学期特制定教研计划如下:
一、教研的指导思想、理念与目标
以学生发展为本 , 以课程改革为动力 , 以培养学生的创新意识和实践能力为重点 , 以语文课程标准的精神为指导 , 加强语文教学的研究 , 提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平 , 推进小学语文改革 , 促进学生的全面、持续、和谐发展 。
以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点 , 开展有新意的切合本校教学实际的教研活动 。构建立体课堂结构 , 激发学生学习语文(尤其是说话、写话、作文)的兴趣;为学生提供丰富多彩的情景;给学生留有想象与思考的空间;提倡合作交流的课堂 , 课外学习氛围 。重视知识获得的过程 , 利用语文发展学生的创新意识和实践能力;让学生会在生活中学语文;发挥语文的工具性与人文性的作用 。
二、教研的重点及措施:
1、认真开展好课例教研:根据教研中心及学校的计划安排 , 提高对这次大教研活动的认识 , 并认真落实每个环节 。要积极参加备课、上课、听课、评课及研讨等环节教研活动 , 切实提升自己的素质 , 使我们的课堂教学更有实效 。
2、规范教学常规 , 提高教学质量 , 利用教研及空课的时间进行集体备课 , 大家共同钻研教材、研究教法、设计教学步骤 , 切实提高每一节课的课堂效率 。集体商定家庭作业内容 , 控制作业数量 , 减少甚至消灭机械重复的无效作业 , 作业全批全改 , 及时订正并进行复批 。抓紧对后进生的辅导 。规范各个环节的教学行为 , 不断提高语文教学的质量 , 提升学生的语文素养 。
3、抓好学生的书写:要通过研讨 , 从认识上增强对学生书写质量的重视 , 平时注意对学生进行教育 , 上课随时纠正学生的书写姿势 , 作业书写要严格要求 , 认真配合学校开展好书写比赛 , 真正地从根本上改变学生的书写习惯和书写质量 。
4、继续深入开展经典诵读:注重在班上为学生创设良好的读书氛围 , 教研组共同确定学生阅读书目 , 为学生进行好书推荐 , 及时表扬、督促 , 提高学生的阅读积极性 。在阅读中 , 注意进行积累 , 养成良好的读书习惯 。