小学语文教研组下半年工作计划怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

王海娟
3、高效课堂观摩研讨课
4、口语交际教学的策略研究（田宗梅
李芳
）
四月份：
1、小学语文阅读教学有效性的研究（何小梅
高方玲）
2、如何培养学样的写作兴趣（中段）（王海娟
王碧红
）
3、开展丰富多彩的语文实践活动，全面培养语文素质的研究芳田宗梅）
（李
4、在低年级加强写字指导的研究（辛丽丽
张宁宁）
五月份：
1、习作教学的策略研究（高段）（高方玲王海娟）
2、探究培养低年级习作能力的方法（张宁宁
辛丽丽
）
3、期中质量分析
4、在新课程理念下指导学生课外阅读的研究（李芳
田宗梅）
5、计算机辅助语文教学的研究与实践。（何小梅
高方玲）
六月份：
1、青年教师评教赛讲活动
2、小学语文教学中工具性与人文性统一的实践研究；（王海娟
王碧红）
3、小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究（何小梅
田宗梅
）
七月份：
语文组教研工作总结
一、指导思想
以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平;开展集体备课，加强对新教材的培训、研究;深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。
二、主要工作思路
1、教育观念
在教学过程中必须加强理论学习。全体语文教师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。
2、推行三案六环节教学模式，规范教学过程，提高课堂效率，组织本校教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好备课、上课、课后练习等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。
三、主要工作
(一)加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围
1、针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。
3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。
(二)加强课题研究，注重学生素养