高考语文诗词鉴赏套用模板( 二 ) 高考语文诗词鉴赏套用模板|高

此诗通过细致地观察生活，以清雅自然的语言，勾勒出新颖的形象，表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情，构成了浑成和谐的意境，给人以优美的艺术享受。
答案:这首诗采用了动静结合的手法.前两句选取了青水,翠竹,榆树,槿花等静物,以静写静,景色清爽自然.后两句以易惊善飞之寒鸦立于缓缓归来之牛背,静中有动,动中愈见其静,动静相衬,构成一幅恬静清雅的村居图.

（七）题目训练
1、阅读下面一首唐诗，回答问题
夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
诗的第一、二、四句分别从哪些角度来写夜雪的？运用了什么手法？
【参考答案】第一、二、四句分别从感觉、视觉和听觉的角度写的。用的是侧面描写的手法。
2、阅读下面一首宋诗，回答问题
春尽
宋朝• 郑獬.
春尽行人未到家，春风应怪在天涯。
夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。
前树未回疑路断，后山才转便云遮。
夜间绝少尘埃污，惟有清泉漾白沙。
首联运用了什么表现手法？请结合诗句具体分析。
【参考答案】首联运用了拟人手法。（1分）离家日久，又逢春色，倍添惆怅，连春风都要责怪：为何不好端端在家，跑到天涯来干什么？（1分）把春风人格化，含蓄风趣地表达了思乡之情。（2分）
3.鹧鸪天范成大
嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴釄【注】架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩，客飘零。残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
【注】酴釄（tú mí）：一种观赏植物。
（1）词的上片运用哪些手法来描写春日风光的？是做简要分析。（4分）
（2）结合词的下片简要分析作者表达的情感。（4分）
【参考答案】（1）运用色彩对比、动静相衬的手法来描写春日风光的，（2分）“嫩绿”与“红英”对比，静态的嫩叶及小红英与动态的蜂儿及燕子相衬。（2分）
（2）面对春的离去，作客在外的词人只好借酒消愁，混过这恼人的花月良宵，迎接新一天的到来；（2分）表达了词人的伤春之情和飘零之感。（2分）
高考古诗词赏析的那些诗词一般都选自哪里？高考一般的不会从课本里挑选诗词让人赏析，和文言文一样，很多诗词都是书本外来的，这就需要我们能够多阅读课外书籍，如唐诗宋词元曲。在阅读的同时养成多记，摘抄的好习惯。我以前阅读就经常把我喜欢的句子和诗词抄写下来，看完书后再来看看这些诗词，体会其中的意境，会觉得受益匪浅，而看多了这方面的东西，对古文的理解也会有很大的进步！
求详尽的高中语文诗歌鉴赏答题模板一．诗歌按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗等。
①、山水田园诗：山水田园诗也属于写景诗，侧重于歌咏自然景物中的山水田园。这类诗歌的主要特点就是"一切景语皆情语"，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感，或借景抒情，或情景交融地表达作者的思想感情。山水田园诗的代表人物主要有陶渊明、谢灵运、谢脁、孟浩然、王维、杨万里等。李白、杜甫、苏轼等也有大量描写山水的佳作。
②、咏物诗：咏物诗的特点是托物言志。鉴赏咏物诗，一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。有些咏物诗的感情表达比较含蓄，更需要注意。如于谦的《石灰吟》等。
③、边塞诗：盛唐时期的边塞诗，豪迈奔放，代表人物如高适、岑参、王维、王昌龄等。边塞诗歌的特点在于从不同角度展现时代的风貌，鉴赏时应首先把握时代的特征，如盛唐、中唐、晚唐的边塞诗所表达的思想感情是不相同的。
④、咏怀诗：因身世遭遇所感，多抒发一些抑郁之情。如杜甫、李商隐等。
⑤、咏史诗：咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代兴亡变化，或感慨岁月瞬息变幻，或讽刺当政者荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。咏史诗的代表人物是刘禹锡、杜牧等。
二诗人风格
孟浩然诗风的语淡味重、恬静浑健；王维诗风的恬淡生动；
王昌龄诗风的雄健浑厚；李白诗风的飘逸洒脱;
杜甫诗风的沉郁顿挫; 高适、岑参诗风的雄浑奇拔；
韦应物诗风的清新典雅；贾岛诗风的萧瑟悲愁；
李贺诗风的忧郁激愤; 元稹诗风的艳丽浅近；
白居易诗风的平白清新；刘禹锡诗风的清峻明朗；