转变自己的课堂教学 ， 从学生的角度出发 ， 穿插小故事、小游戏 ， 吸引他们的注意力 ， 提高学习的兴趣 。我发现 ， 接下来学习《大数的产生》时 ， 他们就特别积极 ， 有了解这部分内容的迫不及待的举手 ， 讲给大家听 。很多人觉得数学知识的学习是枯燥的 ， 但对于对于喜欢数学的来说 ， 确实快乐的、有趣的 。所以 ， 我觉得 ， 提起学生的兴趣才是最关键的 。希望 ， 我的想法、行动有效 。

• 神兽|中国十大传统神兽,中国神兽有哪些
• 《唐宪宗传》经典读后感有感
• 批评的剖析读后感1000字
• 生物的真相读后感1000字
• 流动的盛宴读后感锦集
• 《西游记》的读后感大全
• 《安妮日记》读后感锦集
• 《昨日的世界》读后感摘抄
• 《董卿：做一个有才情的女子》读后感100字
• 《浮生六记》：和相处舒服的人在一起，才是最好的养生