关于智慧学习的诗句

《奉赠韦左丞丈二十二韵》
【唐】杜甫
纨绔不饿死,儒冠多误身 。
丈人试静听,贱子请具陈 。
甫昔少年日,早充观国宾 。
读书破万卷,下笔如有神 。
赋料扬雄敌,诗看子建亲 。
李邕求识面,王翰愿卜邻 。
自谓颇挺出,立登要路津 。
致君尧舜上,再使风俗淳 。
此意竟萧条,行歌非隐沦 。
骑驴十三载,旅食京华春 。
朝扣富儿门,暮随肥马尘 。
残杯与冷炙,到处潜悲辛 。
主上顷见征,欻然欲求伸 。
青冥却垂翅,蹭蹬无纵鳞 。
甚愧丈人厚,甚知丈人真 。
每于百僚上,猥颂佳句新 。
窃效贡公喜,难甘原宪贫 。
焉能心怏怏,只是走踆踆 。
欲东入海,即将西去秦 。
尚怜终南山,回首清渭滨 。
常拟报一饭,况怀辞大臣 。
白鸥没浩荡,万里谁能驯?
《劝学》
【唐】颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时 。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 。
《白鹿洞诗》
【唐】王贞白
读书不觉春已深,一寸光阴一寸金 。
不是道人来引笑,周情孔思正追寻 。
《闲居书事》
【唐】杜荀鹤
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中 。
少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功 。
《宋安淳秀才失解西归》
【宋】苏轼
旧书不厌百回读,熟读深思子自知 。
他日名宦恐不免,今日栖迟那可追 。
《冬夜读书示子聿》
【宋】陆游
古来学问无遗力,少壮功夫老始成 。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 。
《读书有感》
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,
问渠哪得清如许,为有源头活水来 。
《读书》
【宋】陆九渊
读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长 。
未晓不妨权放过,切身须要急思量 。
《观书》
【明】于谦
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲 。
眼前直下三千字,胸次全无一点尘 。
《读书有所见作》
【清】萧抡谓
人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养 。
一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书,耳目失清爽 。
《读书》
【清】法式善
读书如将兵,当先讲纪律 。将军扫群寇,势若风雨疾 。
读书如蓄货,一室靡不有 。瑰奇产岩阿,幽怪发渊菽 。当其求莫致,岂惜跋涉走 。
读书如树木,不可求骤长 。植诸空山中,日来而月往 。露叶既畅茂,烟条渐苍莽 。
读书如行跑,历险毋惶惑 。安保万里程,中间无欲仄 。自古志士心,往往伤壅塞 。
我读古人书,辄作古人想 。掩卷了无得,心中时怏怏 。忽然古明月,照见天怀朗 。
前境所造非,后境改观倘 。
关于智慧的古诗句纸上的社论——句句讲真理
补充4:百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
笔落惊风雨,诗成泣鬼神(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也(孔子)
不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)
不塞不流,不止不行(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层(王安石)
不以规矩,无以成方园(孟子)
C
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里(《汉书》)

【关于智慧学习的诗句】

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(刘禹锡)
吃一堑,长一智(古谚语)
尺有所短,寸有所长(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来(叶绍翁)
春宵一刻值千金(苏轼)
从善如登,从恶如崩(《国语》)
中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?1.传承思想,古典诗词表达自身情感的一种媒介,作为与他人交流的工具,给人以警示,给人以启发,给人以心灵的升华 。