承诺朗诵课堂---怎样诵读古典格律诗播之彩( 二 )
格律诗除讲究平仄外 , 还讲究对仗 。对仗就是结构相同、词性相同、词义相对的上句和下句组成对偶句 , 比如“山重水复疑无路 , 柳暗花明又一村”两句 。诵读这样的对偶句 , 应注意上下句的重音、节拍都要上下成对 , 以形成整齐优美、和谐悦耳的效果 。
诵读格律诗 , 除了注意诗的形式外 , 更应注意诗的意境 , 尽可能准确表达出诗人的真实情怀 。
古人写诗常以景托情 , 借所描写的景象来抒发自己的情怀 。诵读格律诗之前 , 可了解一下诗人的身世境遇 , 然后琢磨诗中字词的含义 , 以此了解诗人的情怀 , 确定诵读的语调 。
除了上边我们说的送读古典格律诗应注意的以外 , 顺便说一下朗诵古典诗文的方法
在读古典诗文时 , 常常遇到有的字该不该读古音的问题 。例如《阿房宫赋》的“房”是读作fáng, 还是读作páng?还有 , “远上寒山石径斜”的“斜”读xie还是读xia?不但在语文教学中引起争论 , 而且著名的朗诵艺术家也作出不同的处理 , 使人莫衷一是 。
第一 , 除了人数是极个别的古音韵学家 , 任何人也不可能按照古代读音去把握作品中的每一个字 。《阿房宫赋》全文难道都用古音读吗?而如果只有“房”字“正了音” , 其余的字都按普通话读 , 从语音系统的完整性来说是说不通的 。
第二 , 既按古音读 , 就应该按照作品产生的时代的读音去读 , 就是说 , 《诗经》要按照先秦的读音 , 宋词要按照宋词的读音 , 诸如此类 。这也难倒了不是古音韵学家的广大群众 。而且 , “阿房宫”是秦代建筑 , 《阿房宫赋》是唐代作品 , 那么这个“房”字到底该读秦代的音呢 , 还是该读唐代的音呢?这也颇令人费神 。
第四 , 按普通话读古典诗文 , 会有个别地方不押韵的现象 。这无妨大局 。例如普通话里没有入声 , 古典诗词里原来的入声字如今也都可以按普通话读了 。
因此 , 我建议语文教学和朗诵艺术在遇到这种情况时 , 一律按照普通话的标准读音来处理 , 事情就变得十分简单了 。正像王力先生在《诗经韵读》中所说:“我们并不要求大家用古音来读《诗经》 , 那是不可能的 , 也是不必要的……我们读《诗经》主要是了解它的诗意 , 不是学习它的用韵 , 所以仍旧可以用今音去读 , 不过要心知其意 , 不要误以为无韵就好了 。
诗词平仄押韵怎么回事?怎么学 ?关于平仄问题?
古四声分为 , 平(上平 , 下平) , 上 , 去 , 入声
平(上平 , 下平 )
上 , 去 , 入声为仄
今声分为阴平 , 阳平 , 上声和去声 , 这四声分别为普通话的一二三四声 。
普通话的一、二声(阴平 , 阳平)为平
普通话的三、四声(上声 , 去声)为仄
格律诗的平仄规律为两两相间 , 奇偶相对 , 偶奇相粘 , 无非就是对粘的交替和循环 。
两两相间即两平声字与两仄声字相间安排 。以二字为一个音节 。
如 , 平平仄仄平平仄
填词 , [写诗 , 首先要了解所写的诗词的格律词谱 , 再看 韵部字表 , 以宋词为例:
(○平声 ●仄声 ⊙可平可仄 △平韵 ▲仄韵)
九、相见欢·秋闺 李煜 (南唐后主)
无言独上西楼 ,
⊙○⊙●○△
月如钩 ,
●○△
寂寞梧桐、
⊙●⊙○
深院锁清秋 。
○●●○△
剪不断 , (换仄韵)
●⊙▲
理还乱 ,
⊙○▲
是离愁 。(换前平韵)
●○△
别是一番、
⊙●⊙○
滋味在心头 。
○●●○△
很多东西都能在网上查到 , 宋词的白香词谱 , 词格律 , 词韵简编 , 格律诗 , 五律 , 本律 , 五绝 , 七绝 , , 都能查的 , 给你个网站 , 在百度搜红袖添香 , 那里有很多高手可以交流
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