点 。你觉得是六点好还是这段话好？
生：六点好因为这样耐人寻味能够让读者去想想去遐想这样的故事 。
师：这就是阅读的乐趣 。同学们文章的结尾还有六个点我们把这段话齐读 。
生：之后我已经能足够熟练地操纵小提琴它是我永远无法割舍的爱好 。在不同的时期我总会
遇到一些大家组织的文艺晚会我也有了机会应对成百上千的观众演奏小提琴曲 。我总是不由
地想起那位耳“聋”的老人那天清晨我唯一的听众……
师：从沮丧到重拾自信到演出时的自信我想起那唯一的听众这六点他神略了什么？我们读懂了什么？请同学课后去想象去感受好吗？下课！
【唯一的听众教学实录3则】简单一点朴实一点让孩子们学得扎实一点更有效一点这就是薛老师奉献给老师们的 。

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