大班家长会教师发言稿10篇「问人人知识网」

大班家长会教师发言稿大班家长会教师发言稿一：
尊敬的家长朋友们：
您们好！我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持正是有了您的信任、理解、支持我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地说一声：谢谢真诚地谢谢您的热情支持。同时更期望您能一如既往地关心与支持我们的工作。
再过几个月孩子们即将告别幼儿园生活成为一名小学生了无论是家长、老师还是孩子心里都充满了兴奋、期盼和憧憬但也有担忧和困惑因为孩子们实在太小了能顺利适应小学生活吗？等这样那样的问题那我们能够响亮地回答您：“能” 。只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作换来的必须是孩子们那快乐自信的笑脸。我们大家都明白对幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情并不是说幼儿入园后对孩子的教育就完全放手交给了幼儿园。恰恰相反家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校家长是孩子的第一任教师家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。那么如何做好幼小衔接工作呢？下面我就简单介绍一下我们幼儿园的一些做法：
我们的目标：
1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣向往小学的生活具有用心的情感体验。[由www.smesun.com整理]
2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范对各类学习活动构成好奇心和求知欲。
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3、初步养成良好的学习习惯倾听习惯、阅读习惯等、生活潜力自我服务潜力、自我保护潜力等建立初步的规则意识、任务意识。
资料安排：
1、时间安排：
幼小衔接活动从大班下学期开始个性是6、7、8三个月是关键时期。但是在3、4、5月份我们已经开始着手幼小衔接工作了。
2、活动安排：
三月份开始我们改变了大班的课程每一天为幼儿增加了1-2节的数学或语文课授课的方式逐步和小学接近授课老师是由我们专业的小学高级教师来教授的。每节课的教学时间稳定同时加强对课间休息和自由活动的引导让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。
3、资料设计：“入学预备期”幼小衔接活动重点围绕“入学愿望”、“学习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进行资料的设计与组织并紧密结合幼儿园新教材的主题来开展活动。
一在学习方面
1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣才能为今后的学习打下坚实的基础透过与小学老师的沟通了解到他们对小学生的要求如：上课的坐姿；握笔的姿势；书写的姿势及格式等等。所以从一开始我们就以比较规范的姿势引导孩子们掌握它们的要领。