集中注意力|注意力训练的十个方法

集中注意力(注意力训练的十个方法)
注意力 , 是让我们能坚持完成工作的一个重要因素 。
而对于现在很多人来说 , 注意力缺失却成为了他们无法专注完成目标的“头号杀手” 。
由于在学习或者工作期间 , 他们不断内在或者外在的“干扰物”影响到自己 , 所以他们往往很难把全部的注意力投放在手头的任务上 。
我们每个人每天的精力是有限的 , 而一个人精力水平的高低 , 决定了他能够对当前的事物投入多少注意力 。
想要百思特网让有限的精力产出最大化 , 百思特网最关键的一项技能就是学会把最多的注意力 , 投放在最重要的事情上 。
而这种“最重要的事情” , 通常在某个时间范围内 , 只有一件 。
很多人认为 , 所谓的“高效率” , 就是自己能够多线程工作 。但这是一个错误的观念 , 我们人的大脑 , 最多只能集中精力处理一件事情 。
因为人的大脑有两类输出:
1 , 应付性输出;
例如你一边看电视 , 一边跟朋友聊天 , 同时做这两件事 , 不会让你感到很吃力 , 就是因为你是在“应付”它们 , 所以调动的注意力不会太多 。
2 , 创造性输出;
但当我们要处理一些 , 诸如思考某个复杂问题的解决 , 撰写自己的年终工作报告 , 或者完成某种练习 , 这就需要动用大脑大量的注意力 , 这种事情 , 就很难“一心二用”了 。
因此 , 注意力就像时间一样 , 是我们最重要的资源 。
我们需要建立一个“注意力账户” , 学会正确分配注意力 , 从而提高我们的生产效率 。


集中注意力|注意力训练的十个方法


为什么注意力这么容易分散想要把我们分散的注意力拿回来 , 我们最好要了解一下 , 注意力分散的“百思特网发生机制” 。
现代心理学发现 , 我们的注意力 , 其呈现状态是以一个“倒U曲线”的方式的 。
这个“倒U曲线”说明 , 我们注意力的状态 , 会随着刺激的增加而增加 。直至到达一个“高峰点”之后 , 这时如果继续增加刺激 , 我们注意力不仅不会提高 , 反而会降低 。
从这个注意力呈现状态可以得出两个结论:
1 , 做的事情 , 如果对我们缺乏刺激 , 我们就很难集中注意力;
2 , 做的事情 , 如果给予我们过度的刺激 , 我们就懒得集中注意力 。
换言之 , 当你觉得做的事情很无聊 , 很没意思 , 缺乏刺激时 , 由于没有“挑战” , 于是你就很难投入注意力在其中 。
好比我们阅读的时候 , 我们是不是很难集中注意力呢?因为对于很多人来说 , 坐在一个地方拿起书本阅读 , 简直一点吸引力都没有 。
但如果是拿起手机玩游戏 , 游戏里面的刺激和挑战 , 就能够调动起我们的注意力 , 让我们沉浸在其中 。
同样 , 当你要做的事情 , 给予你非常多的刺激 , 或者是过度的刺激 , 例如你工作的时候 , 开着电视机 , 手机又随时向你推送新的信息 , 甚至楼上又在装修 , 这种情况下 , 你根本无法集中注意力 。
因为各种刺激不断在剥夺你有限的注意力 , 于是你就很难把全部的注意力用在当前的任务上了 。
从上图可以知道 , 倒U曲线中的顶端 , 也就是最中心的部分 , 代表了注意力的最高峰值 。这是注意力的最佳状态 , 也是在心理学上被称为“心流”的状态 。
当你处于这种状态之下 , 你就完全沉浸于正在做的事情上面 , 周边的一切仿佛统统都被你忽略似的 。
而根据这个注意力的发生机制 , 通过简单的推理我们就得知 , 想要提高我们集中注意力的程度 , 有两个直接而有效的方法:
1 , 对于大脑觉得简单、无聊的事情 , 通过某些手段提高刺激的强度;
2 , 对于一些太难或者太混乱的事情 , 运用恰当的方法降低刺激强度;