物理、信息技术备课组xxx老师：
你用年轻的双肩，称量物理学科的重量；你用责任的砝码，让情感的天平始终向学生倾斜；你用熟练的实验操作引领学生探究物体运动的规律 。你的课堂是力的源泉，也是爱的磁场 。
政治备课组xxx老师：
厚厚的案例，你用心血垒筑；小小课堂，你用人生演绎 。你用简单的法律常识，朴素的人生哲理，谈国是，联社会，引领人生，纯净了学生的思想，陶冶了学生的品德 。
历史、地理备课组xxx老师：
你把中华五千年历史烂熟于胸，你把中国变革发展的曲折与辉煌轻轻讲述 。你默默奉献，无怨无悔，质朴的脸上，写满真诚执着；灿烂的笑容，播洒历史的回音 。
化学、生物备课组xxx老师：
讲台上，你镇定自若，清楚明白的讲解，揭示了物质世界的玄妙，让学生感知了生化科学的魅力；生活中，你的幽默风趣，朗朗笑声，让学生感到醉人的温馨 。你做试验的烧杯里，盛满了智慧的源泉；你点燃的火焰，是青春之火，生命之火，理想之火 。

结 语：
尊敬的老师们：
是你们，踏着晨曦，披着星月，在平凡的教育路上日复一日，演奏了不平凡乐章 。
是你们，爱岗敬业、爱生如子、爱校如家，用伟大的师爱诠释着教师这一光荣称号；
是你们，无怨无悔，默默耕耘、诲人不倦，用辛勤的汗水勾画着一幅幅精美的画卷；
你们是学校的荣耀，你们是学校的骄傲！
让我们再一次以最真挚的情感、最热烈的掌声向以上
我是师范类的学生,报名参加了学校进行教师技能大赛 。
我希望能了解...
作为一个师范类的学生应该要很了解教案的格式的啊？首先是案头，就是教学目标，教学课时，教学方式，教学内容，教学思路，用文字语言叙述，也就是说用白话文告诉别人你这节课要上什么内容的课，打算采取那些教学方式，争取一堂课后达到什么效果，然后就是教学过程，接着就是板书设计，最后的是教学反思 。
我已经毕业一年多没有写过教案了，应该就是这样的结构 。
你问PPT，说的太抽象了，高中政治那么多节课你要哪节的啊，但是我认为你还是最好自己设计，因为根据你自己设计的教案来做PPT，是你自己的思路做出来的东西才有灵性，赛课才能取胜！PPT要新颖但不花哨，图文并茂但不幼稚，突出主题 。
就不给你分享本人的PPT了 。
每个人都有自己独特的个性的创新思路，不要被网上浩瀚烟海的现成的资料阻碍了自己个性的发挥和创作的灵感！
广西艺术学院第四届教师技能大赛的策划案怎么写
目前高考都是平行志愿设置，所谓平行志愿，即指采用平行志愿录取投档，考生在同一位置所选的A、B、C、D等志愿之间是平行关系 。
即改以往的“志愿优先”为“分数优先”，将达到批次录取最低控制分数线的考生，按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿，依次检索 。
如何提高学生的阅读能力小课题研究方案
1、利用早读课、班会课，开展＂诗文朗诵比赛＂、＂笔记评比＂、＂讲故事比赛＂ “谈谈读后感”等活动 。
这些交流不仅反馈了学生课外阅读的情况，也提高了学生的口头表达能力 。
2、在教室的一角，设置作品栏，展出学生摘录的笔记、读后感和手抄报等作品，使学生对课外阅读保持着比较持久的兴趣 。
3、只要持之以恒地激发学生读书的兴趣，培养良好的阅读习惯，使其掌握正确的阅读方法，再给学生一个展示的平台，读书就能逐渐成为学生的自觉行为 。
课外阅读将让孩子们在知识的海洋中自由自在地遨翔，给孩子撑起一片多彩的生活空间 。
4.丰富阅读的方式，让学生读得更深 单篇文章阅读、多篇文章阅读、整本书阅读，是人们日常生活和工作中的三种阅读方式，三者不可替代 。
《语文课程标准（2011年版）》在“教学建议”中指出，应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览； 各个学段都要重视朗读和默读 。
围绕议题，采取默读和速读（扫读、跳读和技巧阅读）、批判式阅读、休闲式阅读、研究式阅读、校对式阅读以及其它各类阅读，让学生学习和实践 。
5.多质疑，多分享，将阅读过程处理为探索和发现的过程 围绕议题，在课堂里真的让学生提问题，提真的问题，真的解决问题，最终有所发现 。
6.多尝试、多总结真实、实用的阅读策略 围绕议题，变单篇的课文教学、重视分数的知识技能的学习模式为关注阅读能力的培养、阅读方法的学习模式，为学生终身阅读与发展奠定基础 。

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