二、只有坚定的信念 ， 才能走向成功 。在观摩课上 ， 陈老师让学生通过仔细观看借图找规律填数的相关视频 ， 使学生更深刻认识到：只要有深刻的思考 ， 就会有新的发现 。陈老师巧妙借助问题的解决过程 ， 寻找其规律 ， 得到其结论 ， 揭示其道理 ， 让学生既学到解决问题的方法 ， 又得到有效的思想教育 ， 这是值得我学习的地方 。
总之 ， 通过本次培训 ， 我又有新的收获 ， 同时深刻地认识到学习的重要性 ， 只有不断的学习 ， 才有不断地提升 ， 才能把本职工作做得更好 。

六年级数学教师学科培训心得怎么写？

4月20日 ， 我参加了教育局组织的六年级数学教师培训 ， 经过学习 ， 使我受益匪浅 。我的教育思想 ， 教学理念得到了更新 ， 业务素质得到提高 。下面谈谈本次培训的心得体会：
一、数学理念的提升
虽然从事教育工作多年 ， 但面对当今的形式 ， 时代要求我们不断进步 ， 吸取营养 ， 为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献自己的力量 。在这次学习中 ， 陈老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验 ， 这让我在数学理念上有了更深刻的认识 。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学 ， 这也是我们在日常教学中 ， 尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节 。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外 ， 更要汲取丰富理念 ， 这样才能真正具备驾驭课堂的能力 。
二、教学行为的转变
对于每位教师都要面临的备课和上课任务 ， 在本次培训中我也有了进一步的认识 。在日常工作中面对庞大的班级学生数 ， 面对堆积如山的要批改的作业 ， 再加上那么些个后进生 ， 本来已经忙得不可开交 ， 谈何每天细心备课 ， 认真钻研教材 。陈老师的讲解为我在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法 。空谈理论不切实际 ， 屏弃理论也不合逻辑 。我们应理论结合实际 ， 在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标 ， 如细致备多少节课 ， 进行多少节课堂教学研究等 。简而言之 ， 就是有选择性地进行教学研究 ， 保证在有限的教学时间中做到充分利用 。我想这样一种教学行为的转变 ， 才能真正意义上运用到我们的实际工作中 ， 才能让学生获得更为有效的教学 。

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