小学六年级语文教研组新学期工作计划怎么写?( 八 )


3、继续开展集体备课的研究 。使用每位老师所提供的备课教案之前,利用空余时间进行组内集体商讨,并对原教案提出合理建议,根据各班学生实际,作出相应的调整和取舍 。校级公开课、组内教研课应集体讨论重新设计教案,并在课堂实施中作比较,重在看学生有无收获和发展 。
4、重新组织学习语文课程标准,要结合教学实践对课改理念作出自己的思考和解读 。理论学习以自学为主,对语文课标应进行精读,学习有批注,有心得,撰写有关文章,学期内在大组里进行汇报学习情况 。
5、认真组织老师重新学习新的课堂教学评价表 。在教学活动中,要求每位教师按照此评价表对自己或他人的教学活动作整体评说 。
6、听取本组老师的抽查课,并做好辅导、评价工作 。
7、本学期认真组织并落实本组老师承担的校级公开课及组内研究课,每位老师要积极参与优秀课改论文、教学设计的评选,还可以向有关语文刊物上投稿 。
8、每位老师必须在本学期内完成论文或案例,要求围绕本组研究专题去撰写 。

小学六年级语文教研组新学期工作计划怎么写?


一、指导思想:
根据学校工作要点,教导处工作要求和计划,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本教研为主要方式,同时结合我组全体教师的.教学实际,继续落实教学常规,优化教学过程 。为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组语文教学质量稳中有升 。
二、具体措施
(一)严格教学常规,优化过程管理
1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言 。
2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生 。加强集体备课意识,注重资源共同分享 。
3 、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,
4、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈 。
(二)深化教学研究,开展校本教研 。
1、三次周四下午第2-3节为语文教研大组活动,大家共同收益,共同提高 。
2、听课:组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡老师相互之间多学习,多交流 。
3、公开课:鼓励教师上公开课或研讨课 。每位教师每学年至少开一节课 。上课、说课、听课、评课做到全员参加 。
4、利用学习型教师、名教师的优势,以点带面,资源共享,共同提高 。
三、具体安排
第二周 制订教研组及学科教学计划
第三周 校教研组活动:上下年级资源交流
第六周 语文高段校级教研活动