一年级下册语文复习计划5篇( 五 )

1、谁替/给/帮/为谁。
2、正呢！
3、渐渐。
4、一边一边。
5、把。
6、那么那么。
7、已经。
复习时请学生进行一些句子的补充练习让他们明白完整的句子就应具有哪些资料；能够带给几个词语让他们给词语排队组成一句通顺的话培养学生连词成句的潜力；能够请学生决定一个句子是否完整如果不完整还要进行恰当的补充；还能够做一做趣味性的组句游戏。
五、阅读
1、能熟读课文背诵指定的课文段落。
2、能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌、文章或片断能读准确读流利。
3、能阅读儿歌、短文或片断并根据资料回答简单的问题。
六、口语交际
1、练习用普通话把一件事说清楚说明白。
2、练习认真听别人讲话努力了解讲话的主要资料。
3、与别人交谈时态度自然大方有礼貌。
五.培优扶差措施
一是互帮互学优化组合。课内我们主要采用互帮互学的形式优等生与学困生搭配发挥学生之间的团结协作精神；课外主要采用优优组合的形式让同一层次的学生自由配对发挥学生之间的竞争、激励机制。
二是注意学生的信息反馈让学生质疑问题摸清学生掌握知识的状况以便及时矫正或查漏补缺。
三是情绪的持续。用心的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节透过创设和谐、平等的师生关系让学生能持续用心的心理状态。
四是灵活辅导：
1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练鼓励他们主动帮忙学习有困难的同学。
2)对于学困生:
1、组成“一帮一”小组调动学生的学习用心性让他们增强学习的信心。
2、本册要求掌握的250个四会字尽量全部过关。
3、综合练习面批面改及时改正错漏。
4、争取家长的配合构成教育合力。
一年级下册语文复习计划四：
一.复习目标：
1.透过复习掌握声母、韵母的发音准确拼读音节正确书写。
2.准确认读255个生字会默写其中的129个字掌握基本笔画。
3.进一步正确、流利地朗读课文能背诵指定的课文。
4.正确使用普通话养成说普通话的习惯能认真与别人交谈认真听别人讲话努力了解讲话的主要资料。
二.复习重点：
1.复韵母和鼻韵母的发音。
2.熟读255个字会听写129个字掌握24种笔画名称。
三.复习的难点：
1.由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。
2.课文的朗读和背诵。
四.复习资料。
1.拼音部分：6个单韵母23个声母9个复韵母9个鼻韵母16个整体认读音节给字选取正确的读音。
2.字词部分：
A.听写129个字和由129个字组成的词语。掌握24种笔画名称能按笔顺规则正确书写129个字。