概括老师人格魅力的名言诗句( 五 ) 人格魅力是什么意思

无论何时何地，何情何景，都可以用诗词来表达你心中的喜怒哀乐，而且畅快淋漓。
博大精深的古诗词，让你能时时感受到中华民族的深厚内涵，好好感觉，好好欣赏古人留给我们的句典吧，用古诗词修辞的人生会别有风味。
打造你的人格魅力阅读答案
问题1、中心论点是什么？主要从哪几方面来论述的？2、文章开头两个自然段主要内容是什么？在文中有什么作用？3、作者认为“单纯追求人格魅力是没有用的” ，这是为什么？4、文章主要运用了那些论证方法？倾举例】5、你从文章中的到什么启示？原文这些年， “人格魅力”成为最流行的词语之一。
人们研究它、追逐它，希望拥有它，可它总是和一些人捉迷藏，云遮雾罩，扑朔迷离，似真似幻，若即若离。
有时候看似正要与之飘然面对时，却眨眼间擦肩而过；而有时候似乎一点感觉都没有，却愣是突然间从天而降，让你猝不及防。
就像姜昆获知得奖时的第一反应是“我能得第一？”人们确实很难看清它的庐山真面目。
其实，人格和人格魅力都是非常抽象的，属于那种可以意会却很难描摹述说的无形的“感觉” 。
可是，尽管它们看不见、摸不着，表面上似梦似幻，但它们又都实实在在地影响着我们的工作和生活。
某些时候，其影响力之大犹如漩涡暗流，会令手握权力和金钱而又对之十分迷信的贵人们措手不及，徒唤奈何。
简单地说，一个人只要能在一定程度上受到别人的欢迎和喜爱，就可以看做是具备了一定的人格魅力。
应该说，在人格魅力中，人格是第一位的，是“因” ，而魅力是第二位的，是“果” 。
一个人如果没有人格或者缺失人格，自然也就没有魅力。
所以，单纯追求人格魅力是没有用的，要追求就要追求人格的升华。
说到这里，人们自然会问，到底什么是人格魅力。
我的体会是，人格魅力是以道德品质为主体，以性格、气质、知识、能力为四肢的人的“精神版本” ，即与人的有形的、物质的身体相对应的无形的、精神的形象。
二者一实一虚，相辅相成，构成了一个完整的全部的人。
如果换一个角度看，人格魅力是人除了体魄以外所拥有的能作为权力、义务主体的资格和实力。
虽然人格魅力是以道德品质为核心的，但性格和气质则是开在其上的最鲜亮的两朵花朵，最能引发其他人的说不清道不明的倾慕或不屑。
性格和气质既有先天遗传的“基因” ，也有后天通过教育或潜移默化的影响乃至主动加强思想修养形成的因素。
当然，人格的魅力也因感受者的不同而不同。
不是有个东施效颦的故事吗？在东施看来，西施蹙着眉头、弯腰低头的样子很美，为之心仪乃至仿效。

【概括老师人格魅力的名言诗句】

应该说，这里边有西施的人格魅力的作用，具体到这件事上是“气质”的吸引力，但也有一定的性魅力的力量，尽管发生在同性之间。
在实际生活当中，人格魅力会和性魅力共同发生作用，但性魅力是短暂的，能够长远起作用的是人格魅力。
打个比方，人格魅力是主根，性魅力是枝梢。
在人的社会性中，人格魅力实际上是一个人的软实力…… 人格魅力是亲和力。
我们谁都有这样的体会，似乎有些人生来就有与人交往的天性。
他们处世待人，一喜一颦，一举手一投足总是那么自然得体，不经意间便能引起他人的注意和喜爱。
说实在，谁不渴望与周围的人和谐相处？谁不想获得他人的友谊、信任和尊敬？所以，当我们面临友谊竞争而处于劣势的时候，就一定要反省自己是否缺少人格魅力。
我们决不能和别人“明火执仗”地争友谊，这样争是争不来的。
我们要做的只是不断努力健全自己的人格而已。