平抛运动物理说课稿怎么写？

平抛运动说课稿
各位评委、各位老师，大家好！今天，我说课的题目是：平抛运动。
下面我将从说教材、说学生、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个方面进行我的说课。
一、说教材：
首先介绍一下平抛运动在教材中的地位与作用
（一）、教材的地位与作用：
《平抛运动》是人教版的高中物理必修二第五章《曲线运动》的第二节。这节课是《曲线运动》这一章的核心内容之一，它在整个高中物理教学中占有相当重要的地位，又是高考的常考点。平抛运动包含的规律和思维方法，在后继课程的学习中还有重要的应用，如本节所学的运动规律和研究方法对高二物理《电场》中“带电粒子在电场中的偏转 ”这节课的学习有直接影响。所以本节课学习的好坏直接会影响学生以后物理知识的学习。
（二）、教学目标：
根据高中物理新课标的教学要求，我拟定了本节课的教学目标（请看大屏幕）：
（一）知识与技能
1、知道什么是抛体运动，知道抛体运动是匀变速曲线运动，知道什么是平抛运动。
2、知道抛体运动的受力特点，会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。
3、理解平抛运动的规律，知道平抛运动的轨迹是一条抛物线。
4、能应用平抛运动的规律解决简单问题。
5、知道分析一般抛体运动的方法——运动的合成与分解。
（二）过程与方法
1、学生能通过对生活事例的分析得出抛体运动和平抛运动的定义。
2、体会平抛运动规律的探究过程，体会运动的合成与分解在探究平抛运动规律中的应用。
3、平抛运动的研究方法——可以用两个简单的直线运动来等效替代。利用已知直线运动的规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学等效代换的思想。
4、在掌握平抛运动的研究方法的基础上自主探究斜抛运动。
（三）情感态度与价值观
1、培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、用于探索的精神。
2、培养学生将所学知识应用于实践的意识和勇气，主动探究实现知识迁移。
（三）、教学重点与难点：
根据本节课的教学内容和学生实际情况我确定本节课的教学重点和难点如下：（请看大屏幕）
教学重点：
1、平抛运动的特点和规律。
2、研究平抛运动的方法。
3、平抛运动规律的应用。教学难点：平抛运动规律探究过程
二、说学生
2 高一学生已经具备了一定的分析推理，逻辑思维能力。但学习习惯方面，主动性不强，以被动接受学习为主。我们的学生更是属于“学困族” 。基础知识不扎实，对学习缺乏主动性和自信心，分析问题的能力也相对薄弱。