高中政治运动是物质根本属性说课稿怎么写？( 五 ) 「问人人知识网」

1、
判断题
2、磁铁变形明确什么是矛盾后，我们今天进一步深入研究——矛盾有什么特点？这个特点给我们什么启示？对我们的生活和工作有什么帮助？5自学导读布置阅读：教材P86－P90阅读填表并投影展示表格展示：注2世界观、方法论、反面观点、实际应用指导阅读方法：精读与略读相结合5讨论质疑本框内容问题探究：
1、个体质疑
2、小组讨论
3、组长发言背景音乐有实力——当然有魅力！15精讲释疑
1、矛盾普遍性和客观性于哪里？
2、课本的论证方法是什么？
3、如何对待同学之间的矛盾？
4、辨析：坚持党的基本路线，关键是坚持以经济为中心，这是对基本路线的全面理解和准确把握。注3发言屏幕展示：图表、漫画、辨析题问题——创造的先导！10实践巩固
1、小结
2、简答：运用矛盾的观点，分析说明坚持依法治国与以德治国有机结合的正确性。注4小品：道德与法律的对话（根据12.4法制宣传日晚会小品改编）注5背景音效道德与法律——民族振兴的双翼！10【附1】小品脚本：道德与法律的对话设计目的
1、道德与法律既对立又统一，二者功能、手段不同，又相辅相成，道德是法律的基础，法律是道德的保障。
2、德治与法治是民族振兴的双翼。德治属精神文明，法治属政治文明，二者统一于物质文明之中，为物质文明提供精神动力、智力支持和制度保证。
3、道德观念和法律观念是现代公民意识的核心内容，是人的社会属性的集中体现，也是高中政治课教学的觉悟目标。遵纪守法、诚实守信，体现一个现代人的素质，更是一国竞争力的标志。
道德与法律，是“三观”教育的汇合点。籍小品形式，化抽象为具体；让学生自演，易引起学生共鸣，实现知、情、意、行的互动和转化；课堂在小品中结束，升华……角色安排
1、自然代言人：男生一，扮演中展现人的自然生命过程，从哇哇坠地的第一声啼哭到儿童、成年、老年，注意表现不同阶段的人物形态和自然欲望；
2、道德代言人：女生一，扮演诲人不倦的道德女神，温柔、善良、耐心中透露着困惑；
3、法律代言人：男生一，扮演威严的法官，严肃、公允、正义中充满着力量；
4、群众演员：全班学生，制造背景音效，参与最后朗诵场景布置课桌围成方形，中间腾出作为舞台。背景音效：婴儿啼哭出场顺序：自然代言人（席地，蜷缩成胎儿状，后身体慢慢舒展，道白）→道德发言人（双手掩耳侧头，道白）→法律代言人（道白）对话台词背景及音效自然代言人道德代言人法律代言人婴儿啼哭声，曲起……听这美妙的声音，生命就此开始……听这美妙的声音，美德随之延续……听这美妙的声音，我们即将拥抱一个新的公民！曲续……我是生是死，是一切生命，我代表自然的权柄！我令人们品格高尚，心灵纯结，我把握道德的指针！我高举无偏的天平，我胸怀是非的法典，我的严肃我的公允，都注解着法律的尊严！轻声……轻声……不要把他吵醒……曲终轻声……轻声……小生命己经诞生！钟声……（欢呼）他出生了，他出生了，毛发墨黑，体重4公斤， 3小时进餐一次，每餐300毫升……人之初，性本善，道德教育每一个孩子，永远要做好人……是公民就有权利，从这一刻起法律将与他形影不离，那白纸黑字的承诺，一旦由我来确立就不再是儿戏！背景及音效自然代言人道德代言人法律代言人650块肌肉， 206块骨头， 500亿细胞，每秒钟有200万细胞死亡， 200万细胞诞生这就是我的法则诚实，慷慨，真诚，宽容，谦逊，遵守道德的准则，你肯定受益非浅，如果你不遵守，不遵守……？生命权，健康权，自由权，荣誉权，婴儿原本弱小，而我赋予他力量