高中政治运动是物质根本属性说课稿怎么写？( 七 )

姓名________
第__小组
组长______日期问
题思
路
备注1.问题扣紧社会热点和书本内容，简短、规范，尽量从不同角度提问题，小组成员所提问题避免相同。2.本表课外完成作为课外预习和复习的依据，定期把表格送交四人小组组长，由组长进行筛选，后提交小组讨论；也可单独提交科任老师进行个别辅导。3.“思路”栏填写本人探究过程或解题要点，并在小组讨论时作为自己的发言依据，由组长作记录。4经由小组讨论评出最佳问题，作为考试考题或素材。【附3】政治科问题探究小组跟踪记录组员发
言
记
录备注组长职责
1、负责收集本组成员的问题并评出最佳问题作为讨论议题。
2、填写本表作为小组讨论的依据和组长小组交流发言提纲。议题_________________________
__班第__小组
组长______
__年__月__日【附4】备注注1:判断下列观点，哪些属于哲学上的矛盾？⑴矛和盾是古代两种作用不同的武器⑵比喻言语行为自相抵触，如矛盾百出、自相矛盾⑶泛指对立的事物互相排斥，如他俩闹矛盾⑷高低、明暗、动静、好坏、正反、设计依据：教师对学生的回答做辨证的分析，并告诉学生他们所说的都不是哲学上的矛盾，这时往往能够引起学生的注意力，因为据教育心理学分析，当学生的观点遭遇到理智的挑战时，会很快进入学习的最佳状态。由此达到巩固旧课的作用。
注2：导读提纲世界观方法论反面观点实际应用设计依据：按照教材体系和哲学内在逻辑设计本表，对教材进行处理，由学生通过自学课本后进行填写，既明确本课学习任务，又教会学生学习哲学的方法。注3：辨析：坚持党的基本路线，关键是坚持以经济为中心，这是对基本路线的全面理解和准确把握。（1）党的基本路线的主要内容是：“一个中心，两个基本点” 。（2）坚持党的基本路线，关键是坚持以经济建设为中心，这是由我国社会主义初级阶段的国情和社会的主要矛盾决定的，是巩固和发展社会主义制度的需要。（3）坚持党的基本路线，还必须把坚持改革开放同坚持四项基本原则统一起来。坚持四项基本原则，坚持改革开放，都是为了更好地解放和发展生产力，二者统一于经济建设的实践中。（4）题目的说法没有完整揭示出基本路线的内容，因而是片面的，在实践中是有害的。设计依据：辨析题是锻炼学生辨证思维的有效形式，尽管会考和高考不再出现，但在日常教学中为本人所钟爱。结合本课教学内容，既对难点作了处理，又培育了学生两点论的思维方法，同时加深对党的基本路线的理解，实现知识、能力、觉悟“三位一体”和相互转化；用哲学思维来解题，既让学生得到了实惠，增强了理论的感染力，又贯彻了理论联系实际的原则。注4：运用矛盾的观点，分析说明坚持依法治国与以德治国有机结合的正确性。（1）唯物辩证法认为，矛盾是对立统一的。矛盾双方的对立和统一是不可分割的，要坚持两分法、两点论。（2）法治和德治是对立统一的关系。法治和德治的范畴、手段、方式各有侧重，是不同的。但对于一个国家的治理来说，法治与德治从来都是相辅相成、互相促进的。法治是德治的法律保障，德治是法治的思想前提和基础。二者缺一不可。（3）在治国方略中，必须把二者结合起来，任何割裂二者关系的做法都是错误的。设计依据：热点教学法是保持政治课常讲常新常盛不衰的手段。德治和法治既是党的治国方略，道德观念和法律观念更是伴随学生一生的两种品质。设计此题还有一个作用，就是自然地引出下文的小品——道德与法律的对话。注5：小品：道德与法律的对话（根据12.4法制宣传日晚会小品改编）设计依据：