一个小村庄的故事教学设计8篇(17)

让我们配上音乐把故事再来读一读。指名分段读。
三、拓展延伸
一课件：有关环境污染的图片我们所面临的环境问题不仅仅仅是乱砍滥伐造成的土地沙化山洪爆发还有各种原因引起的土壤污染、大气污染、水污染等等。
二感悟了一个小山村的沉痛故事再看到这一幅幅让人触目惊心的画面。你最想说些什么？指名说。
你能把想说的话凝成一句简短的环保宣传语吗？课件：环保宣传语想一想同桌互说推荐说。
三请把你的环保宣传语写在“每课一练”上。指名读。
期望大家能把这些宣传语透过各种形式让更多人明白自觉行动起来保护环境。板书：保护环境
四结束语：为了进一步提高人们的环保意识保护我们生存的环境世界各国都做出了努力。课件：环保图片1989年我国颁布了《中华人民共和国环境保护法》1993年国际绿十字会在日本成立。各国人民的环保意识正逐步提高就连幼儿园的小朋友也走上街头参加环保活动。各式各样的环保宣传出此刻我们身边。相信经过你、我、他我们每个人的共同努力我们生活的地球必须会成为一个更美的家园。让鸟儿飞得更自由让鱼儿游得更欢快让花儿绽放它迷人的笑脸水——更绿天——更蓝。
一个小村庄的故事教学设计七：
一、课题：一个小村庄的故事
授课时间：2课时
课型：精讲读课文
二、教学目标：
一知识与技能
1.基础目标：学会本课生字新词体会作者用词准确生动形象。能有感情地朗读课文。
2.拓展目标：读懂课文主要资料理解小村庄消失的原因联系上下文和生活实际认识环境保护是我们人类当前的一项艰巨任务要用心参与其中。
二过程与方法
创设情境读文章想画面开展研究式和体验式学习。
三情感态度与价值观
领会爱护家园、保护环境、爱护树木维护生态平衡的深刻好处。
三、教学重点难点：
重点；1.理解小村庄变迁的过程和原因。
2.理解含义深刻的句子。
难点：联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。
四、教学方法：
自主悟读法合作探究法激发阅读感受潜力练习从生活实际理解课文感受环境保护的重要性。
五、教学手段：课件辅助教学。
六、教学过程：
第一课时
一揭示课题导入新课
师：同学们你们喜欢读故事吗？
那喜欢读什么故事？
从故事中收获了什么？
嗯看来同学们明白的还真不少。这天我们就共同走进另一个故事。板书课题齐读课题。
二看图学文感受美丽
1.师：首先让我们透过大屏幕去认识一下这个小村庄看它给你留下怎样的印象？播放多媒体课件谁能用自己的话大家介绍一下？学生介绍。师随机板书一些优美词语。