《汤姆.索亚历险记》语文教案怎么写？( 八 )

解答，谈自己独到的见解。
六、我们眼前的汤姆并不是完美的孩子，时而幼稚，时而成熟，时而忧伤，时而欢喜，时
而伤感现实，时而又幻想未来。面对挫折时就想一气之下离家出走，如果你是汤姆的朋友，给他写一张明信片，写两句话，对他说点什么？
七、到目前为止，三个片段已读了几遍了，依然觉得意犹未尽，那么面对厚厚的名著，
我们书读几遍方解其味呢？
?初读了解：故事情节、人物性格。
?再读欣赏：精彩篇章
?三读感悟：理解创作意图及深刻内涵。
?四解其道：体会作品的写作之妙。
?五读创新：对人物形象进行创造性想象。
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八、今天，精选片段我们就学到这里，其实还有许多问题尚未解决：汤姆为何在文初烦躁
不堪乃至想到要一死了之？他真的做了海盗了吗？做得怎么样？以怎样特别的方式回到
故乡？他怎么知道那里有金子呢？影片中的金子汤姆得到了吗？他和杀人狂乔还有一斗
吗？同龄的汤姆还有哪些不同寻常的梦想和壮举呢？作者马克吐温曾经想要写本成年后
的汤姆的书，却始终没敢动笔！为什么？大家能设想一下汤姆的未来吗？让我们再读名著，与汤姆悄悄对话，一起走过迷茫而又精彩的少年时代！
九、写作：
1、借助想象，用文字为汤姆.索亚“画”一幅肖像画，表现出你自己独到的阅读感受。
2、就社会环境对青少年心理的影响，展开一次“成长的烦恼”的讨论会。
附参考答案：
一、1.马克.吐温美法官密西西比竞选州长汤姆.索亚历险记哈克贝利.
费恩历险记
2、他的童年在密西西比河畔他叔父的农场上度过，熟悉农场生活。从十二岁起，他
就开始四处流浪，先后当过学徒、排字工人、金矿工人、领港员、新闻采访人员，从而熟悉了
美国中下层的社会生活和各样的人物。社会是他的大学。丰富的生活经验，对人民群众口
头语言及民间故事、传说的热爱，都是他创作《汤姆.索亚历险记》的生活基础。据说，小
说中的不少人物和事迹是实有其人其事的。
3、①为了表示自己对童年生活的怀念。
②为了说明天真活泼、富于幻想和冒险精神是儿童的天性，家长应该给孩子以个宽松
的环境，顺着他们的天性让他们健康成长。
③为了嘲笑市民那种宗法式的虚伪和形式主义的宗教信仰及畸形的教育制度。