幼儿园中班教师工作计划格式怎么样?(17)
2.家长情况: 通过一年的家园联系,与家长的接触和了解,教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作关系 。同时我们还发现,随着孩子的年龄增长,家长对孩子的学习越来越关注,他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时,还希望了解一些科学育儿的知识,以及培养孩子良好行为习惯和品格的方法 。家长对我园主题活动的认识也是全新的,也需要我们老师的宣传和沟通 。
3.教师分析: 我们班有两名教师和一名保育员,都有许多年的教育经验,平时工作中,我们都能相互配合、取长补短、关心体贴对方、关系非常融洽,这些都是为了一个目标“带好这个班” 。
二、学期工作目标: 1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等,初步对自己能做的事表现出自信 。
2、能借助各类器械进行活动,在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法 。通过活动使动作轻松、自然、协调 。
3、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往,学做文明人,学讲礼貌话 。引导幼儿同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮助 。
4、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范,初步学习控制自己的情绪和不良行为 。
5、喜欢阅读,学习有顺序地翻阅图书,能初步看懂书的内容 。在集体面前大胆举手发言,态度大方,声音响亮 。
6、乐意亲近自然,学习用简单的观察方法 。有目的地感知周围自然物和自然现象,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响 。7、结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量、颜色、方位、等概念,学习比较和测量的方法 。
8、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜欢的角色 。
三、教育工作及措施: 1、保育工作:培养幼儿生活有规律,形成良好的进餐、整理物品等习惯,形成基本的生活自理能力,保持班级的卫生 。
措施: (1)对幼儿进行班级卫生与值日生的安排 。(2)向幼儿介绍身体的主要功能 。
(3)对幼儿进行自我服务能力方面的培养 。(4)对幼儿进行安全与自我保护意识的培养 。
2、教育工作:培养幼儿在计算、语言、认知等方面发展,重点在计算、语言方面、为以后打下基础 。
措施: (1)教育幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈、情绪愉快、喜欢阅读图书 。(2)让幼儿养成在集体中说普通话、发言清楚、声调较准确 。
(3)教育幼儿能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系,产生探索的兴趣 。
(4)认识1-10的数字,理解其实际意义、会用数字表示物体的数量 。3、家长工作:请家长参加半日活动,了解幼儿在园的表现,并能给我们的工作提出宝贵的意见,以便把工作做的更好,更到位 。措施: (1)认真办好“家长园地”,为家长介绍各种教学、保健知识,同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态 。
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