最新初中地理学期教学工作计划怎么写？( 三 )

（1）准确把握训练的度，考试次数和时间安排要科学合理。
（2）抓好讲评，要归类总结，重点讲评，讲清问题，指导学法，训练学生答题规范化、知识系统化、思路规范化、知识能力化。
（3）正确对待考练，引导学生及时、准确、规范地完成各种题目，指导学生在命题意图、解题思路、解题方法等方面认真剖析，寻找规律，提高效率。
5、全面客观的评价学生。改变过去“唯分数论”的评价标准，加强分层教学，使每个学生都得到较好的发展。鼓励学生全面发展，促使学生健康快乐的成长。
6、关心爱护学生，加强与学生的交流和沟通，融洽师生关系，创造和谐的民主的学习氛围。
7.充分发挥现代化教学手段的作用，充分利用网络资源的优势，优化教学及办公环境，提高教学效率，完善当前教学中的不足环节，提高学生的学习兴趣，同时要建立起当前学校实际的习题库。
8.强化规范的落实
要加强对学生学习规范和答题规范的指导，要有明确的规范要求：课上回答问题要规范、作业完成要规范、单元考试要规范。一要以优秀作业展评、规范试卷展览等方式激励学生落实；二要以建立错题记录、落实满分卷等手段督促学生落实；三要以细致的思想工作，教育学生重视规范，保证落实。
篇2：初中八年级地理下册教学工作计划及进度表
2013---2014年第二学期八年级下地理学期导学计划及进度
二、学生情况分析
该班是2014级1班，共有学生17人，其中男生9人，女生8人。通过对七年级及八年级上册的地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解，但学生知识仍然没有形成系统，还处于老师讲解得多，学生被动接收的状态，加上该学科分值低、学生不重视、家长不重视等多方面原因，造成练习、测试都很不令人满意。
就该班大部分学生来说，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，愿意争取进步。但班级之间学习成绩差距较大,该班不少学生好动、贪玩，精力不集中，加上学习方法欠妥，因而学习成绩不够理想。针对这种情况，作为该班的地理教师，我一定要对他们加强思想教育，激励他们的学习热情，做到因人因材施教，力争在期末的结业考试中取得较好的成绩。