最新初中地理学期教学工作计划怎么写？( 五 )

j、根据有关材料，说出支柱产业对区域经济发展的带动作用。
k、根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地理差异。l、举例说出区际联系对区域经济发展的意义。
m、举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。
n、运用有关资料，分析说明外向型经济对区域发展的促进作用。
o、根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。p、举例说明区域环境和区域发展对生活方式和生活质量的影响。
q、利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就。r、在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可侵害的神圣领土。
s、以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。t、收集一个地区的专题地图，例如地形图、政区图、水系图、矿产图、交通图、旅游图等，讨论这个地区的区域地理特征。u、观看有关我国区域地理景观特色的录像或电影。
v、收集区域地理资料，并对资料进行筛选和分类，在此基础上归纳总结区域基本地理特征，并与相关地区进行比较。
w、搜集有关北京的图片资料，编辑以北京概况为主题的地理小报。绘制台湾岛简图，在其上标明主要地理事物的名称。x、组织“宝岛——台湾在我心中”的专题演讲。
y、召开地理专题讨论会，对某一专题进行探讨。例如，黄土高原水土流失的原因和主要整治措施，珠江三角洲外向型经济的发展状况等。
z、搜集有关资料，讨论我国某一地区改革开放以来的发展成就。
总之，在本学期的地理教学工作中，要改变以前老师讲得多，学生被动接收的教学现状，要以新课程标准为依据，以全新的地理教学理念进行教学，教师的作用在于“导” ，给学生以最大的学习活动空间，让学生真正地成为地理学科的学习主人。教研专题：
在地理教学中充分体现学生的积极能动性，充分调动学生的创造性思维。
四、提高导学质量的措施
1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。
2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。
3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。