人才发展的古诗的全文培养人才是长久之计的句子

赵翼【论诗】
[全文]
李杜诗篇万口传，
至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，
各领风骚数百年。
【已亥杂诗】清龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
李白【上李邕】:
大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
形容＂人才＂的古诗词有哪些？
形容＂人才＂的古诗词：1、《杂诗》年代：清作者：龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
2、《出都留别诸公》年代：清作者：康有为天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰。
怀抱芳馨兰一握，纵横宙合雾千重。
眼中战国成争鹿，海内人才孰卧龙？抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。
3、《沁园春·玉带金鱼》年代：宋作者：刘过玉带金鱼，绿鬓朱颜，神仙画图。
把擎天柱石，空留绿野，济川舟楫，闲舣西湖。
天欲安刘，公归重赵，许大元勋谁得如。
平章处，看人如伊吕，世似唐虞。
不须别样规模。
但收揽人才多用儒。
况自昔军中，胆能寒虏，而今胸次，气欲吞胡。
紫府真人，黑头元宰，收敛神功寂似无。
归来好，正芝香枣熟，鹤瘦松臞。
4、《水调歌头·更尽一杯酒》年代：宋作者：魏了翁更尽一杯酒，春近武陵源。
源头父老迎笑，人似老癯仙。
检校露桃风叶，问讯渚莎江草，点检旧风烟。
世界要人拄，公独卧闲边。
叹从来，分宇宙，有山川。
主宾均是寄耳，赢得鬓毛班。
最苦中年相别，更是人才难得，相劝且加餐。
归为玉昆说，时寄我平安。
5、《杂兴》年代：宋作者：张镃林宗真杰士，甑堕识孟敏。
初无一语交，肺腑已窥尽。
人才处东京，郭许能汲引。
几时不生贤，弗遇即泯泯。
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生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
李清照的一首诗有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴世间万物的来去自由它的缘由，事件万物的得失自由它的必然；不以物喜，不以己悲；顺境达然，逆境不屈；赏自然之风，念天地之情，珍人间之爱，舒心灵之曲，悠然而度世。
处逆境而不屈因诚信而致富石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
有多少人认为需培养古诗词爱好？
近日，在央视一套、十套播出的《中国诗词大会》第二季落下帷幕，节目的热播也掀起了新一轮学习古典诗词的风尚。
日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2000名18~35岁的青年进行的一项调查显示，18.5%的受访青年在平时生活中经常阅读或学习古典诗词，70.0%的受访青年认为在今天仍需培养古典诗词爱好，75.5%的受访青年认为社会应加强古典诗词方面的教育。
受访者中，18~24岁的占24.2%,25~29岁的占39.3%,30~35岁的占36.5% 。
男性占51.2%，女性占48.8% 。
30.0%的人来自北上广深，16.4%的人来自其他一线城市，在二线城市的占32.7%，三、四线城市的占16.3%，另有2.5%和1.9%的人来自乡镇和农村。
70.0%受访青年认为在今天仍需培养古典诗词爱好“偶尔能说两句简单的、熟悉的。
”来自辽宁本溪受访者认为，谈话中引用两句诗词很有水平。
“虽然能回忆起来的还是小学、中学时学习的古典诗词，但如今越发觉得有意味” 。
调查显示，在平时生活中，18.5%的受访青年经常会阅读或学习古典诗词，61.0%的受访青年偶尔会，17.9%的受访青年很少会，仅2.6%的受访青年表示从不接触古典诗词。
在生活节奏加快的今天，70.0%的受访青年表示仍要培养古典诗词爱好，15.5%的人认为不需要，14.5%的人表示不好说。
59.8%受访者认为网络文化、快餐文化盛行影响古典诗词普及为何古典诗词难普及？59.8%的受访青年认为是网络文化、快餐文化盛行，49.3%的受访青年认为是应试教育导致。
其他原因还有：难以理解，让一些人敬而远之（46.5%），缺乏有效的传播形式（40.3%）以及生活压力大，有效学习古典诗词的时间不足（22.5%）等。
尽管如此，像《中国诗词大会》这样的诗词鉴赏节目还是火了起来。
为什么？65.5%的受访青年认为是由于古典诗词本身具有民间基础和强大的文学魅力，62.8%的受访青年认为节目借助现代创意包装，使古典诗词本身更接地气，47.7%的受访青年认为民众对传统文化的需求找到了合适的载体。