小学生我眼中的世界100字诗歌( 五 ) 我眼中的世界作文「问人人知识网」

由感情亲疏来决定事物的认知其实质也是一种片面的唯心主义，没有客观地全面地来认知事物。
（绥棱教育信息网 www.suilengea.com ）所以，只有端正自身的立场，树立正确的人生观、价值观、世界观，全面地认知才能摆脱“感情”的囚笼，实现理性的飞跃，才能真正“用双眼看世界” 。
即时评说：用双眼看世界不仅是一种科学的认知方法，也是一种正确的处世原则。
古有“包青天”刚正不阿一视同仁，今有众多的医务人员视人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙兴夜寐地战斗在“抗非”一线上。
我们伟大的祖国在沉睡后振兴，用平等互利的原则对外开放，用非歧视原则与各国友好贸易，以无敌国外交享誉世界。
压轴发表：让我们用双眼看世界，冲破“感情”的桎梏，你会发现人生原来可以如此开阔美好，世界原来可以如此精彩美丽。
让我们用双眼看世界，打破“感情亲疏”的标准线，未来的星光大道，定将畅通无阻。
文章由时事的点评挖掘，到相关现象的联想，到这一类事物本质的揭示，最后归结观点，照应文题，层层深入，层次分明，结构严谨。
文章不以文采胜，但语言简洁流畅。
这篇文章的表现形式与表达内容是相适应的，同学们不可不顾内容表达的需要而盲目仿效这种表现形式。
（湖南师大附中语文教研组组长汤正良点评）第3篇我眼中的世界500字每个人眼中的世界都不同。
我应当怎样形容这个世界？我不是诗人，不是画家，也不是文学家。
不能用各自所能来表达。
我只能用自己贫乏的文字来描述这个充满爱的世界——翻开“世界”的底片，寻找着爱。
第一张：在公园的花坛，年轻的母亲正在教可爱的儿子走路，母亲招着手，示意儿子向前。
突然，儿子摔倒了，哇哇大叫，小手不停挥着要母亲拉他。
母亲的眼神充满了关切，她并没有上前扶儿子，而是说：“好宝宝，站起来！”儿子似乎听懂了，艰难的站起来。
母亲笑了，拍拍儿子的小脑袋，儿子也咯咯地笑了……画面在这里定格，真让人回味。
第二张：在纷雨漫漫的下午，小女孩匆匆忙地从学校离开，却发现正在下雨，转过身看见一位刚转过来的同学，手里拿着一把伞，小女孩走了过去，“下雨了。
”转班生说完递起伞，女孩疑惑地问：“为什么要帮我？”“因为你是我的朋友。
”一句坚定的句语使女孩感动了。
她们一视相笑。
画面在这里定格，我也很感动，这就是朋友之间的爱，它让我回味… 。
第三张：谁都会铭记5月12日这天——汶川8 。
0级地震，震碎了房屋，震塌了桥梁，震撼了世界，更震痛了一颗颗中国心… 。
祖国上下总动员，海外华人心连连，一股股暖流汇聚爱的海洋涌向灾区，各地人们向灾区捐款，奉献爱心，筹款日日上升，从未停过，来自四面八方的爱心也从未停。
地震天不塌，大灾有大爱。
画面在此停放了。
相信不少人在看到汶川到处废墟一片时，内心深处受到不少的撞击。
一幕幕生死不离、情此血浓的场景不仅感动了中国，更震撼了世界。
它激荡着我的灵魂，让...
老师要我画张“我眼中的世界”,该怎么画？
你们老师一定要你用彩铅画吗？如果可以的话你可以去问你老师可不可以用油画棒画，可以塑造出油画的感觉，画面感强点； “我眼中的世界”很有意思的命题·····一副很有意境的画面啊；这样的一副画，别人很难和你说到底要画怎样的东西上去，因为一定会有人问你这幅画的主旨是什么，为什么要这样画，如果回答不出来会很尴尬的；不过，在这我可以给你一个大体的构架：“ 用鱼眼透视画，在这你不懂美术有很多很难说，这的鱼眼透视就是整幅画面看上去都是围绕一个中心点旋转的感觉，看上去就像是从一个玻璃球中看世界一样，要有一个你重点描绘的事物，别的可以虚化，儿童画···· 儿童的眼光都是最纯真的，但也是最能显示真实的，想给你一副画面，可是你没学过，又怕你表现不出来，在我给你具体的意见前，你可以先和我说下，你是几年级的吗，这样我可以给你相对的内容提要，谢谢·····不然很难给你说···