儿科护士长工作计划如何写？( 六 )
(三)进一步规范护理文书书写 ， 从细节上抓起 ， 加强对每份护理文书采取质控员～护士长～护理部的三级考评制度 ， 定期进行护理记录缺陷分析与改进 ， 增加出院病历的缺陷扣分权重 ， 强调不合格的护理文书不归档 。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名 。
(四)加强护理过程中的安全管理：
1、继续加强护理安全三级监控管理 ， 科室和护理部每月进行护理安全隐患医`学教育`网搜集`整理查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析 ， 多从自身及科室的角度进行分析 ， 分析发生的原因 ， 应吸取的教训 ， 提出防范与改进措施 。对同样问题反复出现的科室及个人 ， 追究护士长管理及个人的有关责任 。
2、严格执行查对制度 ， 强调二次核对的执行到位 ， 加强对护生的管理 ， 明确带教老师的安全管理责任 ， 杜绝严重差错及事故的发生 。
3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识 ， 平时加强对性能及安全性的检查 ， 及时发现问题及时维修 ， 保持设备的完好 。
四、深化亲情服务 ， 提高服务质量
(一)在培养护士日常礼仪的基础上 ， 进一步规范护理操作用语 ， 护患沟通技能 。培养护士树立良好的职业形象 。
(二)注重收集护理服务需求信息 ， 护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈 ， 发放满意度调查表等 ， 获取病人的需求及反馈信息 ， 及时的提出改进措施 ， 同时对护士工作给予激励 ， 调动她们的工作积极性 。
五、做好教学、科研工作
(一)指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作 ， 定期召开评学评教会 ， 听取带教教师及实习生的意见 。
(二)各科护士长为总带教老师 ， 重视带教工作 ， 经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平 ， 安排小讲课 ， 了解实习计划的完成情况 ， 做好出科理论及操作考试 。
(三)护理部做好实习生的岗前培训工作 ， 不定期下科室检查带教质量 ， 每届实习生实习结束前 ， 组织进行一次优秀带教老师评选活动 。
(四)增强科研意识 ， 力争年内引进或开展新技术项目1～2项 。
(五)计划制作护理园地网 ， 上传我院护理动态 ， 及时传递护理学习资料 ， 发挥局域网的空间优势 ， 丰富护士的学习生活 。
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