关于水鸟的诗句( 三 )


七年级下册语文百分闯关试卷
2009-2010学年度第二学期学案?七年级语文期中快乐演练 七年级 班 姓名: [?积累与运用?]1.给下面加点的字注音 , 根据拼音写汉字并改正句中的错别字 。
①对于广大的关东原野 , 我心里怀着炽( )痛的热爱 。
②这个方面 , 情况就jiǒng( )乎不同 , 而且一反既往了 。
③但我却选择了另外一条路 , /它荒草凄凄 , 十分幽寂 改为 2.按要求默写填空 。
①假如生活欺骗了你 , 不要悲伤 , 不要心急! :相信吧 , 快乐的日子将会来临 。
(普希金《假如生活欺骗了你》)②《木兰诗》中写木兰不远万里奔赴战场的句子是:“  , 。
”③《峨眉山月歌》中表现月光柔柔 , 波光粼粼的诗句是:“  , 。
”④王维《竹里馆》一诗中写夜静人寂 , 明月相伴情景的两句是: “ ,  ” 。
⑤“黄河以它英雄的气魄 , 出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强 。
”请写出古诗词中与“黄河”有关的两处诗句 。
1) 2) 3.请按照要求完成下面的两个小题 。
①句子“目前的艰难处境 , 哪能阻抑我们民族生命的前进?”中的形容词是: ②我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服 , 打着皱边的领结 , 戴着那 (填写一个恰当的量词)绣边的小黑丝帽 。
4.在横线上填写出与名著《童年》有关的内容 , 使语意连贯 , 句式整齐 。
少年的生活丰富多彩 , 少年的情感真实美丽 , 少年的成长经历刻骨铭心 。
英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟 , 鲁迅在“从百草园到三味书屋”中找到了童年的乐趣 , 在沉重的“童年”往事中感受到。
5.下面是对“杂交水稻之父”袁隆平的评价 , 请再结合学过的课文 , 谈谈你对“星”的看法 。
他是一位真正的耕耘者 。
他是享誉世界的杂交水稻专家 。
当他还是一个乡村教师的时候 , 已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候 , 却仍然只是专注于田畴 , 淡泊名利 , 一介农夫 , 播撒智慧 , 收获富足 。
喜看稻菽千重浪 , 最是风流袁隆平 。
我的看法:[?古诗文阅读?]阅读下面的古诗文 , 回答6—11题 。
(一)丰乐亭游春(其二) 欧阳修 春云淡淡日辉辉 , 草惹行襟絮拂衣 。
行到亭西逢太守 , 篮舆酩酊插花归 。
[注]“丰乐亭”位于滁州西南 , 背依丰山 , 下临幽谷泉 , 景色幽雅秀丽 。
“篮舆”指竹轿 。
6.“草惹行襟絮拂衣”一句中的“惹”字使用极妙 , 请作简要赏析 。
7.太守不坐官轿坐竹轿 , 而且双鬓和衣襟上插满了鲜花 , 这可以看出太守是一个怎样的人? (二)[甲]王子曰:仲永之通悟 , 受之天也 。
其受之天也 , 贤于材人远矣 。
卒之为众人 , 则其受于人者不至也 。
彼其受之天也 , 如此其贤也 , 不受之人 , 且为众人;今夫不受之天 , 固众人 , 又不受之人 , 得为众人而已耶?[乙]苏秦乃洛阳人 , 学纵横之术 , 游说秦王 , 书十上而不为用 , 资用匮乏 , 潦倒而归 。
至家 , 妻不下纴 , 嫂不为炊 , 父母不以为子 。
苏秦乃叹曰:“此皆秦之罪也!”乃发愤读书 。
读书欲睡 , 引锥自刺其股 , 血流至足 。
8.解释下列加点的词语 。
①贤于材人远矣 贤: ②如此其贤也 贤: ③书十上而不为用 书: ④乃发愤读书 乃: 9.翻译下列句子 。
①仲永之通悟 , 受之天也 。
②此皆秦之罪也!10.从表达方式上来看 , [甲]文属于 ;[乙]文主要是。
从事例选择来看 , [甲]文中提到的仲永是 面事例 , [乙]文中的苏秦是 面事例 。
11.从以上两段文字分析 , 一个人要想有所成就 , 需要具备的三个条件是什么? [?现代文阅读?]阅读下面的文章 , 回答12-20题 。
(一)不要求全责备 杨宗荣《资治通鉴》记载 , 唐太宗要求封德彝推荐有德行的人才 , 很长时间不见他推举一人 。