大班下学期班级计划10篇( 三 )

8、学习处理情绪的方法逐步养成用心乐观的生活态度学习一些交往技能体验大家在一齐的快乐乐意表达自己的情感。
三游戏活动
1、了解各项游戏活动的规则并能用心遵守。
2、愉快主动地参加各类游戏和活动有充实感能遵守规则
3、能爱护玩具和用具有整理玩具和用具的习惯能共同使用和参与整理游戏结束后能物归原处。
4、透过游戏培养幼儿发现问题的潜力、解决问题的潜力和相互之间的交往潜力等。
四运动
1、对运动中环境的变化迅速作出反应喜欢和同伴合作、竞争具有安全意识和自我保护意识。
2、能协调地攀登、钻爬、平衡探索各种钻爬方式发展空间知觉。
3、喜欢在大自然中尝试新奇、有野趣的活动磨练不畏困难坚持到底的意志萌发亲近、热爱大自然的情感。
4、用心探索器械的各种玩法进行一物多玩具有必须的创造性乐意与同伴分享自己的活动经验。
B、具体措施
1、采用讨论的学习方式引导幼儿注意倾听、用心思考、充分表达自己的想法。
2、建立师幼间伙伴式的关系充分尊重幼儿意愿允许幼儿有不同答案。
3、为幼儿创设问题情景带给可探索的材料鼓励幼儿用多种方法发现问题寻求答案。
4、透过生活活动、讲故事、户外活动等提高幼儿的安全意识和自我保护潜力。
5、透过游戏、看图讲故事等活动提高幼儿的普通话水平及语言的表述潜力。
6、鼓励幼儿创设自己的环境展现生活经验交流信息和表达情感。
7、一日活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。
8、利用游戏、户外活动对幼儿进行平衡潜力、反应潜力的培养。
9、利用日常生活中休息、教学、游戏等活动培养幼儿的规则意识、合作意识友爱同伴、谦让同伴。
10、与家长共同做好幼小衔接工作围绕幼儿学习适应与社会适应能
的提高建立联系并适时反馈并开展“我要上小学”主题活动。
四、家长工作：
1、定期召开家长会向家长介绍幼小衔接方面的文章。根据班级实际状况展开家园“对话”工作将做好幼小衔接工作作为工作重点。回答家长最关心的问题。给予家长正确的育儿指导。
2、定期或不定期召开家长座谈会与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动构成家园联系的良好氛围。
3、办好“家园直通车”丰富版面资料定期向家长宣传新信息让家长了解每月主题活动安排、幼儿进步状况请家长根据主题需要做好配合、收集等工作。主动、用心地参与到幼儿园的教育教学活动构成良好的家园共育氛围。