大班下学期班级计划10篇( 六 )

为幼儿创设宽松愉悦的心理环境带给丰富的科学探索类的玩具和材料让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动如：科学游戏活动带给一些材料或玩具让幼儿透过参与必须规则、搞笑的玩耍和操作活动获取有关的科学经验;又如：种植饲养活动利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动引导幼儿透过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时利用家长资源鼓励家长多带幼儿走向大自然利用外出散步参观、游览的机会让幼儿在简单、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
3、喜欢参与各种艺术活动大胆表现自己的情感和体验。
为幼儿带给宽松、自由与近期教育资料相适宜的环境。以群众、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动如指导幼儿自主选取身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动让幼儿在欣赏中不断地提高。
4、持续个人卫生并能注意到周围环境的卫生进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理潜力。
创设“自理”的条件和环境在日常生活环节中渗透教育教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服持续仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活潜力并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理潜力同时要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具整理书包等;此外可让孩子做一些简单的家务事如：拖地、擦桌子、择菜等锻炼孩子的动手潜力这样幼儿在老师和家长的共同努力下在入学以前就会做很多事自理潜力有所增强孩子在入小学后也就能很快适应小学的群众生活。
5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享能解决交往和合作过程中出现的问题。
大班下学期班级计划三：
大班下学期班务计划
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期也是最关键的一学期.再过几个月他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题将是本学期的工作重点本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级状况分析
本学期本班幼儿50名旧生41名新生9名。经过大班上学期的学习分析学期末班级幼儿检核状况总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步个性是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维潜力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同精力旺盛爆发力强对体育活动充满兴趣他们喜爱游戏游戏活动的水平更高了他们好学多问。初步构成个性并表现出明显的个体差异他们大都为独生子女拥有充分的爱抚与关怀较优裕的物质生活条件缺乏兄弟之间的交往和亲情使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群自顾自有独占习惯同情心、职责感比较缺乏。