大班下学期班级计划10篇( 十 )

4、欣赏活动
倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。
能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、主角游戏等参与欣赏活动表达自己的感受、体验、想象和创造提高体验和表现音乐情趣的潜力。
养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯
四、具体措施
1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育并在游戏中培养幼儿用心良好的社会情感。
2、加强常规训练培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
3、适当的增加知识学习的比例以做好幼小衔接工作。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求教师认真备课、钻研教材勇于创新不断的改善和提高教学质量。
4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动拓展幼儿各方面潜力的发展。
5、整合多元智能理论有针对性的、灵活的制定教育教学计划注重对幼儿的培养使其养成良好的习惯、用心愉快的情绪促进幼儿的自我表现与人际交往。
6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境开展受幼儿欢迎的游戏活动。
五、家长工作
1、向家长介绍班务工作计划取得家长对班级工作的理解和支持为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2、要求家长配合幼儿园让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯为入小学打好基础。
3、每月定期填写好幼儿在园状况报告册
4、坚持每月及时更换“家长园地”向家长带给幼儿生活、教育常识给予指导定期了解幼儿在家里的各种行为习惯并鼓励家长参与班级教学。
5、继续对新生家访、旧生约访加强平时电话联系主动及时地与家长沟通交流幼儿在园内、园外的各种表现取得家园教育的一致性。
6、鼓励家长用心参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。
六、每月工作安排
三月份
1、收取各类费用幼儿注册对新生和部分幼儿进行一次家访。
2、进行变化位置、队伍等工作做好幼儿的常规管理。
3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。
4、正常开展各类教学活动尝试特色教育。
5、社区活动——让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访了解他们的工作。
四月份
1、继续加强幼儿的常规训练。
2、开展“相反国”的主题活动透过观察动手操作使幼儿感受春天给人们带来的景象。
3、社区活动春游引导走进自然理解自然明白春天的一些特征。
4、发动家长收集有关主题的资料。