大班下学期班级计划10篇(11)

5、设立种植地、种子发芽观察点学习种植管理“小菜地”观察植物生长状况。
五月份
1、庆祝“5、1”劳动节明白这是全世界劳动人民的节日爸爸妈妈和老师都是劳动人民培养幼儿对劳动人民的情感。
2、培养幼儿的生活处理潜力并能帮忙同伴。
3、社区活动“旋转乐园”利用周围的大自然、科技馆、工厂图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。
4、注意天气的变化活动后及时提醒幼儿脱衣服休息后及时穿上衣服。
做好个别儿童教育的计划与修订措施针对不同的小朋友实施不同的教学方法。
5、开展亲子小制作活动提倡利用废旧材料。
六月份
1、开展“再见了幼儿园”的主题活动带领幼儿参观小学做好幼小衔接工作。
2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。
3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。
5、做好期末的各类总结工作填写好《幼儿发展册》并发放做好退费工作。
总之我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完美回忆我们将以用心的心态迎接新的挑战为先进班级而努力！
大班下学期班级计划四：
本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年为了珍惜这半年最为完美的时光给孩子们童年时光留下完美的回忆我们将尽量为孩子带给快乐让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿在快乐上体现发展的原则。与此同时本学期又是幼儿发展极其关键的半年为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律帮忙他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学尽快适应小学学习环境是幼儿园和家长共同关注的问题我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一：幼儿状况分析：
本学期班级幼儿41名男幼儿23名女幼儿18名新生一名。
1、优势表现：
本班幼儿思维活跃语言表达潜力强想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理潜力逐渐增强了对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往潜力较强能自由结伴愉快地玩会主动关心弱小幼儿。在主题活动中幼儿不仅仅能独立地去探索自己感兴趣的事物还能收集各种旧材料、自然物发挥想象和创造。
2、弱势因素分析：
我班幼儿的倾听潜力有所欠缺这与我班幼儿过于活泼自控潜力差有关行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮忙、互相合作的热情缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和主角游戏但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺职责意识收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散没有耐心；部分幼儿自控力欠佳喜欢玩危险游戏自我保护潜力有待加强。