怎样写观后感( 六 ) _问人人知识网

7、找准写作的切入口。
一部电影人物众多资料纷繁情节纵横交错。写作时不能面面俱到务必找到一个切入口展开全篇好像一条红线将“简介——评论——感受”三块资料串连起来。下方简单介绍几种方法:
1、选取一个人物。一部电影看完有的同学对主角赞不绝口有的对某一配角记忆深刻。不管怎样只要挑选一个人物透过其言行举止走入他的内心由此而发表评论抒写感受。2、截取一个片断。即选取影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影<任长霞>中表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选取其中的一个小故事作为切入口联系实际谈感受。
3、描述一个镜头。即采用特写或素描的方法生动描述影片中感人至深的一个镜头引发自我的情感共鸣进而谈体会说感受。
【学习总结 4】
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感务必注意以下几点:
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感往往将“观”的资料写得很长总爱把故事情节从头到尾加以介绍生怕观者不知其资料而发表“感”的文字却很少如一个同学在写<一个独生女的故事>观后感时先将整个故事从头到尾讲述了一遍先写张鸣鸣如何品学兼优再写张鸣鸣的父亲突然去世母亲因承受不了这一打击而重病缠身；之后写张鸣鸣从自我学梳头开始怎样担负起繁重的家务理解一个个严酷的考验然后写她在社会的帮忙下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习不被困难所屈服从小要学做自我能做的事。针对这样一篇结构的观后感我首先肯定他看得很认真记住了影片的情节但从观后感的文体要求上看是不合格的。因全文只有最后一句“感”虽然这句“感”的资料贴切但文章没抓住“感”这个重点写偏了好像一篇电影资料简介。我强调学生应以“感”为主从文字上看“感”的资料大约占影片主要资料的四、五倍。文中适当引用影片资料是为“感”服务的。因此引用电影资料只要三言两语不要具体叙述更不要什么细致的描述。观看了<伟人爱迪生>后我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事资料有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科
学家的过程；还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些后者只是无数发明中最突出的一项并肯定他们能用简短的语言概括故事资料然后让学生抓住一点谈自我的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神不怕失败的精神敢于创新的精神等这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了不仅仅突出“感”字而且观后能感人。