幼儿园保教工作计划10篇( 二 )

2.班级布置
3.习制度与常规。
4.查各班区角游戏材料配备准备工作。
5.好新生报名工作。。
九月份：
1.班级环境创设。
2.加教师节教师书画参展。
3制定教研安排表坚持周四教研日做到必听必评。
4召开家长会活动。
5幼儿主题活动：我爱祖国妈妈
6接各级期初检查工作。
7制订期初各岗位工作计划。
8开展“主题活动”园本培训活动。
9开展“中秋节”、“教师节”主题活动。
10动“周四听课日”和“每听必评”两项制度。
11好幼儿学籍录入工作。
12户外体育活动研讨活动：早操及户外活动。
13各班开展安全主题活动。
十月份：
1.开展国庆节、重阳节系列活动。
2.开展园班级环境创设、区域创设评比。
3.参加教委办区域环境创设专题讲座。
4组织保育研讨活动。
5教学反思活动
6区角活动创设评比。
7幼儿区角活动：我是小小安全员
8.幼儿美工活动：寻找秋天的脚印。
9期中幼儿发展评估手册检查。
10班开展安全主题活动。
11织大班段教师围绕主题活动进行讨论探索。
十一月份：
1.故事比赛
2.好宝宝”评选活动
3.幼儿安全知识大检查
4.查教案、课件、上课、班管等状况
5.师基本功大赛
6分班开展区域活动观摩研讨
7大中班段家长开放日活动。
十二月份：
1评选本学期优秀教师、优秀保育工作者
2准备迎新年活动
3组织参加镇幼儿自理潜力比赛。
4举行庆元旦第二届亲子才艺表演。
元月份
1.小班家长开放日活动。
2.大班段跳绳比赛。
3.各段做好幼儿评估工作。
幼儿园保教工作计划二：
一、状况分析：
(一)成绩：
1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要创设了公共区域在全园范围内开展了区域活动透过区域游戏较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。同时我们加强对环境创设的教育性研究使环境创设能够满足幼儿发展需要为幼儿主动发展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动使得一些新入职教师和一些年轻的教师对“感觉统合”有了必须的了解提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。
2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。透过教研活动教师们对区域教学的方式有了初步的了解提高了教师区域环创的潜力能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的潜力。
3、幼儿发展水平：透过幼儿发展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡尤其是在认知、艺术、方面发展较好小班幼儿在认知和社会方面发展比较好婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。