幼儿园保教工作计划10篇( 三 )

4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况园所定期召开家委会会议伙委会会议让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通杜绝了模式化的沟通方式解决了园所存在的一些问题。我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和推荐反思工作中的经验与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步进一步促进了家园合作。
(二)不足及原因分析：
根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作状况以及教师反馈目前主要有以下几个突出问题：
1、部分新教师入职新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏必须的实践经验需要进行带教和扶持。同时新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足需要透过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。
2、由于遗留的教学观念的影响教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足需持续不断的提升。
3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。
二、指导思想：
认真落实《幼儿园工作规程》及《北京市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心深化规范与发展并举的管理思路。以一级一类园所要求自我检查、严格要求踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平在片区内提升园所知名度为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据继续深入学习和全面贯彻《纲要》及《快乐与发展》精神落实本学期《全园工作计划》相关资料在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教育目标;透过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业潜力促进幼儿全面、和谐、主动发展。
三、工作目标与措施：
1、依据《分级分类验收标准及细则》逐步规范幼儿园各项工作为今后的良性发展打好基础。
2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能进一步提高业务发展水平和家长认可度。
3、打造双语幼儿园的英语特色使幼儿英语发展有明显的提升。
4、透过特色教学活动提升幼儿综合潜力的发展改变目前重知识轻潜力的工作现状。
5、加强理论学习提高保教人员的理论联系实践的水平和潜力同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。
6、以研促教透过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的潜力。