幼儿园保教工作计划10篇( 四 )

7、透过园本培训、学习提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与潜力。
8、加强教师教育技能的提高透过学习、培训、观摩等形式帮忙教师获得不同的成长。
9、挖掘家长教育资源构成家园教育合力引领家长用心参与教学活动充分利用家长资源。
10、继续调整户外体育活动形式提高春季幼儿户外活动的兴趣进一步提高幼儿基本身体素质促进幼儿上下肢协调发展
措施：
1、引领教师学习《纲要》重点围绕《教育目标与资料要求》开展学习注重引领教师结合实践理解理论知识。
2、针对上学期不足尝试学习《北京市托幼园所分级分类验收标准和细则》保教工作部分提高教师对日常保教工作质量标准的认识。
3、组织专题学习―《幼儿主体性教育》进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识。
4、定期组织相关的观摩和评价透过互相学习和交流不断提高教师的教育技能。
5、发挥有经验老教师的主动性开展“老带新”活动使新教师获得实际的帮忙。
6、透过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动引领家长用心参与主题活动。
7、定期进行英文日常用语的培训活动提高教师的英语听说水平。
8、透过家园联系栏中的互动话题引导家长用心参与提高家园共育的有效性。
9、透过主题式的家园大型活动吸引家长主动参与体会家园共育的益处。
10、透过观摩学习引领教师关注幼儿上下肢协调发展的需要组织教师根据幼儿体能发展的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。
11、尝试调整户外体育活动组织形式透过材料增加幼儿活动的兴趣使幼儿的体能得到全面发展。
四、月工作重点：
2月份：
1.做好新生入园准备工作召开新生家长会进行家访、入园前适应活动使幼儿尽快适应幼儿园生活用心做好家长工作取得家长的信任。
2.细化各项规章制度要求做好制度培训。
2、公布本学期保教工作计划明确工作重点。
4幼儿发展评价前测活动便于学期末进行幼儿发展分析报告。
5各班分别召开家长会月末进行“小舞台”展示活动。
6进行家长工作沟通技巧培训。
3月份：
1、创编贴合本年龄段幼儿发展特点的户外操。
2、组织全体教师户外游戏材料及游戏观摩活动。
3、检查各班常规培养。
4、安全疏散演习。
5、三月社会实践活动(室内)
6.开展“户外体能”家庭半日开放活动。
4月份：
1、召开春季亲子运动会。
2、组织教师进行区域活动材料及教师指导观摩课评比活动。
3、春季踏春活动(户外)