夜莺的歌声教学反思（精选4篇「问人人知识网」

夜莺的歌声教学反思精选4篇
身为一位到岗不久的教师教学是重要的任务之一通过教学反思可以有效提升自己的教学能力优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的夜莺的歌声教学反思精选4篇仅供参考希望能够帮助到大家。

夜莺的歌声教学反思1《夜莺的歌声》是一篇较长的课文阅读理解时要分部分、抓住重点来处理课文内容。每部分可以根据内容的不同采用不同的教学方式。
第一部分主要是德国军官与夜莺的对话。抓住人物的对话来理解内容体会人物的情感。可以再熟读的基础上采用分角色朗读的方式体会军官问了这么多就是要知道游击队的藏身之处夜莺都巧妙地进行了回答并且用野兽、狗鱼等做比喻狠狠地痛骂了敌人。从文中体会到了夜莺的机智、勇敢对祖国的爱对敌人的恨。
第二部分是夜莺巧妙地用鸟叫的声音把敌人的情报传递给游击队员让游击队员积极备战。教学时让学生抓住游击队员所说的话联系上下文弄明白夜莺的叫声表示德国鬼子的人数；杜鹃的叫声表示机关枪并从中感受到夜莺的机智游击队员对夜莺的爱护。
第三部分主要是写德国兵被打的落花流水。让学生找出有关语句朗读体会并进行仿写。
第四部分照应了文章的开头写夜莺又投入了新的战斗。这一部分重点应体会作者的写作方法找出与文章开头相照应的句子把结尾两个自然段和开头三个自然段联系起来读弄清它们之间的联系是首尾照应。并学习这种写作方法。
在教学中要根据文章的不同内容采用不同的教学方法有不同的侧重点使学生在有限的时间内得到最大的收获。
夜莺的歌声教学反思2《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈使德国法西斯强盗被歼灭的故事。文章以夜莺的歌声为主线构思巧妙段落分明语言含蓄幽默非常适合小学生阅读的。
课文的重点一是要体会“小夜莺的机智勇敢的品质受到热爱祖国仇恨法西斯的教育。二是学习联系上下文等方法体会含义深刻的句子的意思抓住课文中含义深刻的句子体会“小夜莺的机智很勇敢这也是本课教学的难点。但是这篇课文篇幅非常长四年级的孩子还很少训练快速朗读课文的能力因此我将训练孩子们快速阅读也当成了本课的教学重难点。
在初读课文的时候让孩子们用自己喜欢的方式朗读边读边注意生字新词的读音。这课的生字新词还是比较多的因此在孩子们阅读课文的时候要给足孩子们时间让他们有时间去认读去消化。带领孩子们认读生字新词的时候我也注意了基础知识的落实不能因为课文较长就匆匆走过场。
接着让孩子们快速默读课文说说课文主要讲述了一个什么故事。孩子们不是概括得太简单就是概括得太罗嗦此时引导学生按事情的发展顺序既将故事说完整又要说得简洁明了。这学期我一直在培养孩子们概括课文主要内容的能力不少的孩子进步很大。