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我的爸爸妈妈（一）
在我的眼里，爸爸妈妈不仅是我的父母，悉心呵护着我；他们更是我的良师益友，在我学习中犯难、困惑的时候，常常为我指点迷津。爸爸妈妈爱我，我也爱他们。
妈妈很喜欢曾国藩和他父亲的故事。曾国藩的父亲是曾麟书，资质有限，虽然苦读诗书，却只中了秀才，始终未能中举。但他是一个合格的父亲，他自知没有什么读书心得传授给儿子，因此教育曾国藩的方法就是不厌其烦。从早到晚和儿子呆在一起，耐心地指导和督促，一定要曾国藩把书背得滚瓜烂熟才罢手后来，为了曾国藩有一个更好的环境读书，曾麟书有亲自陪同儿子来到岳麓书院，曾国藩当年便考中了举人
妈妈曾让我看过这个故事，就在我们的剪贴本的第一页。妈妈说她很喜欢文章的结尾父亲对于他来说，既是老师，又是朋友。幼时枯燥的八股文学习，因为有父亲的反复教诲和互相切磋而变得生动有趣，更带有一种令人回味的父子温情。妈妈曾开玩笑地对爸爸说：咱们也应该学习曾麟书，让萱萱感到在学习中也充满家庭的温馨！爸爸笑着点点头。
妈妈是这样说的，也是这样做的。还记得上学期学历史的时候，当时老师说初一的古代史不考试，讲得飞快，到后来忽然通知又要考试，老师便划重点让我们背。可我似乎对历史从来没有概念，即使背了重点也有点不知所措，不知道讲了些什么，怎么办，我急得像热锅上的蚂蚁。妈妈说，别着急，有我呢！
于是我和妈妈开始了合作，每天利用中午的时间，她给我讲一节，就重点内容，指导我背诵，抽空再做习题就这样日积月累，这本书就背得差不多了。我也知道，历史是妈妈当年的强项，但为了给我讲，她也没少下功夫，有时上网查资料，有时向同事请教。尤其对我那些五花八门的问题，她也不厌其烦，一一解答结果，在期中和期末考试中，我的历史考了满分！
现在，我对历史也有些感觉了。那天，我故意对妈妈说：妈妈，你怎么不给我讲历史了？妈妈笑着说：你以为我爱讲啊！现在你入门了，我也该放手了！是啊，我可以轻松飞翔了，可入门时妈妈对我的耐心教导，我怎么也忘不了！