六年级读书活动总结怎么写?
六年级读书交流活动方案
活动目标
1、交流阅读感受,加深对作品的理解 。
2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合 。
3、感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释 。
活动准备
1、学生阅读图书,完成读书笔记 。
2、座位安排:撤去课桌,团做一堂 。
3、音乐伴奏
活动过程
一、明确交流目的,提升交流情感
一位哲人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后还是一个苹果 。但你有一种思想,我有一种思想,我们交流后,就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想) 。今天阅读课,我们开个《智慧背囊》读书交流会,大家相互交流,共享读书的快乐 。希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见 。
二、明确交流的方法,汇报读书心得
(一)“真情告白”(感悟篇)
1、我想读完这本书后,我们每个人在心中都有或多或少的感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示 。下面我们进入
一个环节:“真情告白”,谈一谈,读了这本书以后,你最大的感悟是什么?
2、学生谈自己的感悟 。
3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来 。
4、学生交流自己的人生格言 。
(二)精彩回放(朗读篇)
1、大家的感悟是非常多的 。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢!下面我们就进入第三个环节:“精彩回放”,在这么多蕴涵哲理的故事里,把你认为最精彩的,读给我们听 。
2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受 。
小组交流,小组选出代表,汇报读书心得(给正确、流利表达者所在小队加一颗星;给出色演说者所在队再加一颗星 。)
三、“推而广之”(推介篇)
1、我想读书带给我们的收获是很多很多的,我们应该共享,所以下面我们进入最后一个环节“推而广之” 。
2、教师与学生分别进行推介 。
3、教师向学生推介其他作品 。
没有书香,桃花枉自笑春风;
没有书香,素莲伫波亦凄凉;
没有书香,白露为霜何足吟?
没有书香,瑞雪飘逸难成章?
班级读书活动总结
“读万卷书,行万里路” 。读一本好书就如同和高尚的人对话 。孩子需要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义非常重要,生命是不可逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平,需要激发孩子的读书兴趣,培养孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要 。
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