六年级读书活动总结怎么写?( 三 )
“读书节”活动虽已结束,但活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义 。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程 。今后,要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全班形成人人读书的良好风气, 。
与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展 。
在这学期我们班师生一起阅读了《三国演义》这部名著,无论是老师还是学生都受益匪浅,现将这学期的读书活动总结如下:
一、上好阅读指导课,利用好午读时间
《三国演义》这部名著对于六年级学生来说读起来并不是很容易,起初很多孩子兴趣不大 。这就需要老师通过上阅读指导课激发学生的阅读兴趣,让孩子对这本书产生阅读兴趣,爱上这本书 。在这学期的开学初,我执教了一节阅读指导课 。我在上指导课之前,认真准备,查阅资料,想法设法达到指导课的目的 。我们班学生通过这节指导课对《三国演义》产生了浓厚的阅读兴趣 。每天中午12点到12点半都能静下心来去读书,并认真撰写读书笔记 。
二、定期交流,享受读书过程
在读书的过程中,每隔几天,我都会和孩子们交流一下阅读收获,谈一谈或者聊一聊这本书,有时候会询问一下和《三国演义》有关的知识,了解一下孩子们的阅读情况 。及时鼓励孩子们认真读书,同时也真正走进这本书,享受阅读的过程 。
三、上好读书交流课 ,分享阅读收获
在11月份,孩子们读完了这本书,每一个人在谈到这本书的时候,都能眉飞色舞的谈上一段,或是三国英雄,或是三国故事 。这时我们共同上了一节读书交流课,在这节交流课里,我们聊三国知识,读三国美文,讲三国故事,品三国英雄 。在讲三国故事这个环节,孙冬悦、邢海俊等同学将三国故事演绎得惟妙惟肖,赢得了全校师生的一致好评 。在谈心目中的三国英雄时,孩子们对曹操这个人物也能谈一谈自己的看法 。通过读书交流课,我们分享了阅读收获,心灵上也得到了洗礼 。
四、展示阅读成果,享受读书乐趣
在上完读书分享课后,孩子们开始动手画手抄报,将自己对这本书的感悟展示出来 。同学们还认真写了读后感 。学校要求全校共同上读书汇报会,每个班表演节目 。在准备阶段,我和孩子们共同商量决定表演课本剧《桃园三结义》和《曹操败走华容道》,最后再进行全班古诗词朗诵《滚滚长江东逝水》 。我和孩子们认真准备道具,精心排练节目 。功夫不负有心人 。我们班表演的节目得到了学校领导和师生的一致好评,荣获了优秀读书班级的称号,同时也是全校获得读书之星称号最多的班级,我和孩子们都很欣慰 。
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