一年级美术教学工作计划
【范文一：一年级下学期美术教学计划】
一、所教年级现状分析：
一年级现在教学班二个 ， 这些学生大部分接受了幼儿园教育 ， 也接受了半年的小学教育 ， 接触一些简单绘画 。但由于年龄较小 ， 所以还处于儿童涂鸦期 ， 大部分学生的绘画简单稚拙 ， 构图单纯 。尽管这样 ， 每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣 ， 积极向老师学习绘画知识 ， 提高自己的绘画水平 ， 这其中一些学生由于资质较好 ， 接受能力快 ， 很快成为班里的美术尖子生 。那些没有受到学前教育的小同学 ， 则美术能力较差 ， 所以缺乏学好的信心 ， 对学习美术的态度不够端正 ， 需要教师着重帮助教育 。
二、教学目标
1、尝试不同工具 ， 用纸以及身边容易找到的各种媒材 ， 通过看看、画画、做做等方法 ， 大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来 ， 体验造型活动的乐趣 。（造型、表现）
2、尝试不同工具 ， 用身边容易找到的各种媒材 ， 通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰 ， 体验设计制作活动的乐趣 。（设计、应用）
3、观赏自然和各类美术作品的形与色 ， 能用简短的话语大胆表
达自己的感受 。（欣赏、评述）
4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示 。（综合、探索）
三、教学内容
［造型、表现］学习领域：
1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果 ， 认识常用颜色 。
2、在美术表现活动中 ， 大胆地采用各种造型方式 ， 并借助语言表达自己的想法 。
3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动 。
4、通过各种方式的实物拓印 ， 产生肌理 ， 获得视觉和触角的感受 。
5、用黏土等可塑性材料 ， 通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型 。
6、用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历 ， 采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型 ， 表现生活中观察到的事物或想象中的事物 。
［设计、应用］学习领域：
1、以游戏的方式 ， 观察或触摸各种实物 ， 进行感官体验 ， 并作简单的组合造型 。
2、用自然硬质媒材或人工硬质媒材 ， 通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏 。
3、以游戏的方式 ， 用单色或彩色纸 ， 采用折、剪、撕等方法进

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