4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等 。
(三)教材重点、难点：
1、学习有关美术的基本知识和基本技能 。
2、培养学生空间知觉 ， 形象记忆 ， 创造能力等 。
三、个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养 。
四、提高教学质量的主要措施：
1、教师联系各学科的课堂要求 ， 根据美术课的自身特点 ， 认真钻研教材 ， 进一步领会课标精神 ， 制定切实可行的的教学策略 。明确地向学生提出正确的学习态度 ， 逐步培养学生良好的学习习惯 。
2、精心准备 ， 做好课前工作 。利用课堂教学 ， 运用不同手段 ， 激发学生学习美术的兴趣 。充分发挥教师的直观性演示 ， 动作要规范化 ， 给学生以楷模 ， 学习正确作画方法 ， 充分调动起学习气氛 。
3.选择富有儿童情趣的教学内容 ， 采用生动活泼的教学形式 ， 激发和培养学生学习美术的兴趣 。
4.注意学生的情绪 ， 语言要亲切 ， 气氛要轻松 ， 要积极鼓励学生动脑筋 ， 大胆添画 ， 来培养他们的想象能力 ， 和创造能力
五、教学进度安排
1影子的游戏
2走近大自然
3花地毯
4分蛋糕
5有趣的半圆形
6摸一摸 ， 画一画
7小挂饰
8瓢虫的花衣裳
9生活中的趣事
10泡泡飞呀飞

一年级美术教学工作计划如何写？

一、教学情况分析：
一年级小朋友第一次接触正规化的美术课 ， 对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的 ， 而且新生入学前所受的教育各不相同 ， 心理因素也不一样 ， 在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性 ， 但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化 ， 给美术课的课堂带来不必要的麻烦 。
二、教学目标和要求：
1、初步认识形、色与肌理等美术语言 ， 学习使用各种工具 ， 体验不同媒材的效果 ， 通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物 ， 激发丰富的想像力与创造愿望 。
2、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感 ， 能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述 ， 说出其特色 ， 表达自己的感受 。
3、采用造型游戏的方式 ， 结合语文、音乐等课程内容 ， 进行美术创作、表演和展示 ， 并发表自己的创作意图 。
三、全册重难点：
（一）重点：

• 七年级教学计划怎么写？
• 三年级体育教学计划怎么写？
• 五年级上册音乐教学计划写法怎么样？
• 高中美术培训总结怎么写？
• 四年级美术教学计划怎么写？
• 八年级上册物理教学计划怎么写？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 初中学校教学工作计划怎么写？
• 小学一年级元旦晚会开场白怎么写？
• 六年级期末语文教学工作总结最新怎么写？